数智时代的来临给我国高等教育带来了巨大的挑战，将教师的“教”、学生的“学”和学校的“管”都推到数字化转型的风口浪尖。高校实验教学原有的“穿上实验服、走进实验室”的教学模式，已无法满足新形势下的教学目标和要求，探索行之有效的实验教学模式已经迫在眉睫。

　　1 目前高校实验教学模式存在的问题

　　2 数字化转型背景下高校实验教学模式的研究

　　3 数字化转型背景下高校实验教学模式的构建

　　4 结语

　　结合3D建模、虚拟现实和移动互联网等技术，本文提出了以教育融媒体为主导、信息物理系统为主、云实验平台为辅的高校实验教学新模式，重点阐述了新模式的可行性和可操作性。云实验平台可以依据每个学生的预习情况生成个性化的实验内容和方案，及时得到学生反馈，辅助教师改进教学设计，形成良性循环。该模式实施起来需要较高的专业技术，笔者旨在抛砖引玉，为探索新的实验教学模式提供研究思路。

　　参考文献

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陈健亮1 魏真真1 眭建华1,2

1.苏州大学纺织与服装工程学院　2.苏州大学纺织行业天然染料重点实验室