人工智能时代的到来，正逐渐引发人类社会全方位、多维度、宽领域的革命与翻新。在教育领域，以ChatGPT为典型代表的数字智能技术的迅速普及也带来了变革的新方向。2022年8月，科技部发布《关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》，提出“虚实融合与跨平台支撑的智能教育基础环境”的构建设想;2023年5月，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，强调要探索运用人工智能、虚拟现实等技术改进实验和教学。而学校德育作为各类学校的一项奠基性工作，也在ChatGPT潜移默化的赋能下，不断重塑着内涵与外延。认识、接纳和应对ChatGPT背景下的学校德育重塑问题，需要每一位新时代德育工作者进行缜密思考和积极探索。

　　一、ChatGPT之于学校德育的重塑机遇

　　二、ChatGPT背景下学校德育的四重困境

　　三、ChatGPT背景下学校德育的重塑策略

　　四、结语

　　在日新月异的智能时代，学校德育重塑的机遇与困境并存。教育工作者只有通过巧妙的策略应对，将人工智能技术与人性关怀相结合，才能实现学生思想品德的健康发展。未来，期待我国的学校德育事业能够在自我重塑中突破重重困境，在助力我国教育智能化与现代化的征程上发挥重要力量。

　　参考文献

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　　李金　广东省中山市华辰实验中学