动物实验在生命科学研究领域中占据着非常重要的位置，动物实验的生物安全问题是各高校实验室安全防控的重中之重。目前，一些医学院校在基础实验教学中安全防护不到位，学生初次接触实验动物时不了解实验动物特性、实验操作不规范，存在生物安全隐患。高校实验室安全设施建设是为学生在实验过程中提供有效安全保障的第一层防护。高校实验技术项目的大量增加，提高了教师的实验技术水平，但同时也对实验室安全和教学方式改革提出了要求。

　　在动物实验中，实验动物品种多而杂、来源无法有效控制，而实验过程中学生会不可避免地与实验动物直接接触。很多野生动物是人畜共患病的宿主，安全风险极高[1]。为保障师生的生物安全、避免与实验动物直接接触，部分动物实验课程只能改为线上教学或虚拟仿真实验教学模式。采用这种教学模式，学生虽然掌握了相关的理论知识，但实验技能并没有得到大幅度提高，无法通过实际操作掌握动物实验技术，更无法在遇到问题时找到解决的方法。基于此，笔者自主研发了实验动物屏障操作装置(简称装置)。该装置为学生进行动物实验提供了屏蔽环境，增强了学生在动物实验过程中的操作安全，降低了生物安全隐患。

　　1 装置研制的必要性

　　2 装置结构与功能

　　3 教学实践应用

　　4 结语

　　人类、动物和环境的联系越来越紧密，动物实验是科学进步不可或缺的重要环节，健康理念应运而生。本装置是以基础动物实验教学为基础，集屏蔽、消毒、废弃物收集于一体的一种可移动式实验动物屏障装置，保障了实验人员的生物安全。本装置的自制研发弥补了本科教学动物实验操作箱的缺陷，是用于辅助教学的动物屏障设施，对动物实验教学改革具有重要的意义。本装置面向实验教学需求，解决了实验教学中无法避免实验动物与人直接接触的教学痛点，增强了学生在动物实验过程中的操作安全，降低了实验动物对学生造成的危害，提高了学生的实验积极性。

　　参考文献

　　[1] 李凯航,杨显超,吴秀娟,等.三种人畜共患病在多种动物中的血清学调查[J].上海畜牧兽医通讯,2018(1):29-31.

　　[2] 王锡乐,巩薇,贺争鸣,等.中国大陆地区实验动物使用现状分析[J].实验动物科学,2017,34(6):42-48.

　　[3] 马春峰,郭振东,汤文庭.动物生物安全实验室常见生物危害及控制措施[J].畜牧与兽医,2019,51(9):119-124.

　　[4] 李鹏辉,张宗兴,徐新喜.生物安全实验室初级防护设备和废弃物处理设备现状及发展建议[J].医疗卫生装备,2021,42(5):59-65.

　　[5] 任秀丽,刘莹.基于蜂窝网络拓扑的无线传感网定位算法[J].计算机工程与设计,2021,42(1):9-14.

刘洋 姜丹 徐立新　吉林大学生命科学学院