中国现代教育装备
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 期刊导读  
江苏省教育装备管理信息系统推广应用制约因素分析及对策
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2017-4-1 16:56:44
  [导读]江苏省中小学教育资产与装备管理信息系统的推广和应用有效推动了全省教育装备管理信息化、科学化、规范化的进程。六年来,镇江市对该系统的推广应用取得了积极进展,但是也存在数据不准确、深度推广应用困难等问题。经过深入调查和研究分析,发现影响该系统运行效益的主要有系统、管理、教师三方面因素,并在此基础上提出了具体的针对性建议。

  为了能为教育装备规范管理提供即时、动态的数据,提高教育装备工作效率,实现资产与装备管理的科学化、信息化、规范化,2010年8月,江苏省教育厅和财政厅联合印发了《关于在全省中小学推广使用资产与装备管理信息系统的通知》,推广使用教育装备管理信息系统(以下简称“系统”),对全省中小学资产和装备实行集中监管。

  一、系统运行的现状

  二、影响系统运行效益的制约因素分析

  三、相关对策及建议

  四、结束语

  系统上线6年,教育装备管理逐步走向信息化,提高了工作效率,但由于上述原因系统仍不能提供第一手准确的装备数据,不能满足实际需要。如何深度应用系统仍有大量工作要做,任重道远。

  参考文献

  [1] 江苏省教育厅,江苏省财政厅. 关于在全省中小学推广使用资产与装备管理信息系统的通知[Z].苏教财﹝2010﹞56号, 2010.

  [2] 江苏省共创软件有限公司. 中小学教育资产与装备管理信息系统之装备说明书[Z].百度文库,2013.

  [3] 高星火.中小学教育技术装备管理与应用手册[M].北京:北京师范大学出版社,2011.

  [4] 赵雪莲.中小学教育装备管理信息化、现代化现状及反思[J].中国现代教育装备,2011(18):10-11.

  [5] 殷常鸿,艾伦,胡又农.教育装备管理系统对比研究[J].中国教育技术装备,2006(6):4-11.

  [6] 李敏.加强教育装备信息管理,提高教育装备管理现代化水平[J].中国教育技术装备,2006(3):47-48.

钟琳萍 丁建萍 李惠敏 镇江市教育装备与勤工俭学管理中心


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