2019年，教育部印发《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，其中“强化实验教学安全管理”部分对危化品(即危险化学品)安全管理使用提出了具体要求。为使化学实验教学安全有序开展，成都市成华区教育技术装备管理服务中心(简称技装中心)把中学化学实验室危化品管理作为一项重要工作，通过“学、思、行、悟”四字诀，探索规范化管理新路径。

　　需要说明的是，因中学使用危化品主要集中在化学实验课中，因此成华区要求各中学将生物等实验室的危化品统一纳入化学实验室管理，本文主要讨论中学化学实验室危化品管理。

　　一、聚力资料收集 以“学”奠基

　　二、聚力认知提升 以“思”促行

　　三、聚力“五精五点” 以“行”解难

　　四、聚力总结反思 以“悟”提升

　　五、结语

　　中学化学实验室危化品规范化管理是一项长期持续开展的工作，当前解决了危化品管理的一些关键问题，以后工作中还需要继续跟进，持续推动危化品规范化管理工作落到实处，切实筑牢化学实验教学安全压舱石。

谭伟 符明春 靳亚南　成都市成华区教育技术装备管理服务中心