当今科技飞速发展，人工智能技术已渗透到各个领域，特别是教育领域。2023年7月4日，日本文部科学省发布《初等中等教育阶段应用生成式人工智能的暂行指南》(简称《暂行指南》)，为教育界提供了明确的指导方针。解析《暂行指南》的出台背景、挖掘其内涵理念，具有重要的现实意义。

　　一、《暂行指南》的出台

　　二、《暂行指南》的立场与导向

　　三、《暂行指南》的应用理念原则策略

　　四、《暂行指南》带来的启示

　　五、结语

　　党的二十大首次将“推进教育数字化”写进了党代会报告，强调建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。生成式人工智能技术的参与，将推动人才培养模式的改变，成为推进教育数字化的强大动力。《暂行指南》的发布，表明了日本政府在人工智能技术应用方面务实、开放、积极的态度，坚守安全底线的基本原则，以及抢占先机、促进整合、发展为上的应用策略，为认识和探索生成式人工智能技术助力教育教学提供了参考。教育者要继续加大对相关问题的研究，更多了解全球生成式人工智能技术应用的思路和举措，把握发展趋势和问题挑战，深入探索基本规律和实践方式，以更好地发挥生成式人工智能技术对教育教学的积极作用，促进数字时代人才培养体系建设和时代新人培养质量不断提升。

　　参考文献

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