立德树人是新时代赋予高校的历史使命，高校实验室的建设与发展要与新时代高等教育新使命同向同行，肩负起培育德才兼备一流人才的历史重任[1]。在立德树人的背景下，高校实验室育人即通过实验教学、实验室相关制度、管理和服务，培养具有家国情怀、品格高尚、遵守秩序、追求真理，具有科学探索、团队合作和开拓创新精神的人才。

　　1 实验室是高校立德树人的重要基地

　　2 立德树人背景下高校实验室育人平台建设现状及存在问题

　　3 高校实验室育人平台构建实践

　　4 结语

　　在立德树人背景下，通过制度、管理、服务、实验四个方面的育人体系改革，创新高校实验室育人平台体制与机制建设，完善高校实验室管理运行制度和管理水平，提升高校实验技术队伍的能力与水平，营造立德树人的实验室文化与环境，改进实验过程，提升实验体验，构建科学合理的实验室育人评价体系，推进实验室资源的共建共享，发挥师生的主观能动性，牢牢把握育人是高校实验技术教师应尽的基本职责和必然使命。

　　参考文献

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　　高 然 程振伟 薛凌云 樊 冰 林海旦　杭州电子科技大学