2018年6月，教育部发布《关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》，提出虚拟仿真实验教学项目是推进现代信息技术融入实验教学、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措[1]。虚拟现实(Virtual Reality，简称VR)技术作为新一代信息技术的重要组成部分，是虚拟仿真实验教学项目的重要载体和工具。

　　本文以笔者团队在煤机装备领域的虚拟现实应用成果为基础，以太原理工大学机械工程(煤机装备领域)专业方向本科生与研究生工程实践能力提升为目标，探讨了利用虚拟现实装配技术开发具备行业应用背景的教学系统以及系统提升学生工程实践能力的模式与路径。

　　1 核心概念

　　2 科研引领 搭建虚拟现实装配系统

　　3 以研促教 虚拟现实系统反哺实践教学

　　4 虚实协同 提升产教融合实践水平

　　5 结语

　　虚拟现实技术是开展虚拟仿真实验与实践教学、提升学生工程实践能力的重要手段与工具，基于虚拟现实技术开发具备行业应用背景的教学系统，可以在工程技术研究、实践教学及平台建设中发挥重要作用。 “虚实协同”可以通过校企合作的合作研究、合作平台，由企业通过实际产品完成“以实补虚”，也可以由学校通过产学研方式联合共建实践平台完成“以实补虚”。实践证明：“科研引领、以研促教、虚实协同”是一种有效提升学生工程实践能力的模式和路径。

　　参考文献

　　[1] 教育部.关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知[Z].2018.

　　[2] 王丹,姚智刚,史林.浅谈以研促教、以教立研、教研相长的实现对策[J].大学,2021(35):12-14.

　　[3] 韦雪海,赵士博,韦雨忻,等.以研促教型本科生导师制研究与探索:以医用化学教学为例[J].新西部,2020(17):157-158.

　　[4] 王学文,廉自生,郭永昌,等.面向智能化实践平台建设的“煤矿综采成套装备实验系统”改造实践与应用[J].智能矿山,2022,3(3):58-66.

王学文1,2 谢嘉成1,2 李娟莉1,2 高波3 陈于4

1.太原理工大学机械与运载工程学院　2.煤矿综采装备山西省重点实验室

3.山西科达自控股份有限公司　4.太重煤机有限公司