2018 年8 月，教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出了“为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境;使用利于视力健康的照明设备;学校教室照明卫生标准达标率100%”等要求。同年，上海市出台了贯彻落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》的行动方案，对保护学生视力健康提出了更为具体的要求和措施。作为近视综合防控中的重要一环，“改善视觉环境”不仅关系到近视综合防控方案的推进和实施，更将影响方案中2023 年和2030 年两个防控目标的顺利实现。基于此背景，上海市教育委员会教育技术装备中心(简称装备中心) 从2018 年起开展了一批学校( 园所) 教室照明改善管理工作，为进一步建立上海市中小学校及幼儿园健康、舒适、先进的教室照明环境，减缓学生视觉疲劳、控制学生视力不良率发挥了积极作用。本文将从地方标准的修订、教室照明改善情况调研以及教室照明改善工作的实施推进三个维度，阐述和解析上海市在改善学校教室照明环境工作中的探索与实践。

　　一、《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》修订

　　二、中小学校及幼儿园教室照明改善情况调研

　　三、教室照明改善工作的实施推进

　　四、思考与建议

　　五、结语

　　在开展教室照明改善工作的过程中，上海市通过研究与实际相结合、技术调研与管理并行的工作模式，从地方标准的修订、教室照明改善情况调研、教室照明改善工作的实施推进三个维度着手，为进一步提升教室照明质量、保护学生及幼儿视力健康发挥了积极作用。在全面落实相关文件要求的同时，发挥引领作用，突出自身特色，促进全社会共同关注青少年视力健康，为给学生及幼儿提供良好的视觉环境而努力。

杨玉娟 欧阳芳 张京佶　上海市教育委员会教育技术装备中心