中国现代教育装备
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 实验室建设  
基于年度报告的高校实验室安全工作策略分析与实践研究
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2023-3-21 10:39:54
  [导读]安全稳定是一切工作发展的前提,实验室安全工作是高校工作的重要内容之一。2017年教育部开始在各高校实施教学实验室安全工作年度报告制度,以此推进和督导各高校加强实验室安全建设与管理工作。依据教育部制订的教学实验室工作年度报告填报提纲,结合近年来填报工作的实际情况,从信息化建设、队伍建设、责任体系、教育培训、安全检查、隐患整改、风险管理等方面对实验室安全工作进行了分析,提出了夯实基础、明确方向、多方联动的实验室安全工作策略与方法,借以全面提升实验室安全建设与管理的水平和年度报告的填报质量。

  统筹高校教育教学发展与实验室安全,是高校实现人才培养目标的首要任务之一,没有安全做保障,就没有教育事业的发展。近年来,高校实验室安全事故时有发生,也出现人员伤亡事故。为进一步强化高校实验室安全管理工作,2017年教育部办公厅发布的《关于加强高校教学实验室安全工作的通知》提出,要建立学校教学实验室安全工作年度报告制度,各高校应按年度向教育部报送教学实验室安全工作情况。从2018年开始,高校教学实验室安全工作年度报告(简称年度报告)报送方式改为网络报送。年度报告全面反映了高校上一年度的工作实际情况,也是高校实验室安全工作的整体反映。高校在完成年度报告过程中不但能全面总结上一年度的实验室安全工作,而且能在完成年度报告过程中发现工作短板,并以此为导向制订新一年的工作计划。但是在年度报告填报中,部分高校出现基础数据现报现统计的现象,也存在责任体系、教育培训、隐患检查与整改、应急能力建设、信息化建设等工作落实不到位,致使填报质量不高的问题。

  1 年度报告基本框架和主要填报内容

  2 年度报告填报与策略分析

  3 填报年度报告的实践体会

  4 结语

  年度报告填报已经常态化,实验室安全工作永远在路上[9]。各高校在填报年度报告中发现的问题会有很大的差异,有的问题能够在短期内整改完成,有的问题需要努力才能完成,有的问题需要在一定条件下才能完成。但无论怎样,只要方向明确,工作就会有的放矢。只要我们一件接一件地去做、一年接一年地去做,在保障实验室安全的前提下,实验室安全的建设与治理水平一定会有更大的发展。

  参考文献

  [1] 教育部办公厅.关于开展加强高校实验室安全专项行动的通[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s7062/202112/t20211224_589878.html.

  [2] 王杰.高校实验室安全管理体系探索[J].实验室研究与探索,2016,35(8):148-151.

  [3] 赵庆双,闻星火,李明.加强安全教育是保障高校实验室安全的关键[J].实验技术与管理,2007,24(9):8-11.

  [4] 教育部办公厅.关于加强高校教学实验室安全工作的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_736/moe_735/s5661/201703/t20170309_298727.html.

  [5] 秦锋,黄强,袁久洪,等.高校实验室安全事件的原因浅析与管理对策[J].实验室研究与探索,2017,36(3):302-306.

  [6] 应急管理部.安全生产事故隐患排查治理暂行规定[EB/OL].https://www.mem.gov.cn/gk/zfxxgkpt/fdzdgknr/gz11/200712/t20071228_405675.shtml.

  [7] 苏嫄.高校实验室安全管理措施探析[J].中国现代教育装备,2018(11):29-30.

  [8] 韩晓敏,孙欢,高文红,等.基于HACCP体系的实验室安全管理体系探究与实践[J].实验室研究与探索,2020,39(11):305-308.

  [9] 张杰.高校实验室精准管理任重而道远:论实验室存在安全隐患的几个主要因素[J].实验技术与管理,2019(11):237-239.

刘长宏 宋典达 赵文霞 张德君 辽宁师范大学资产管理处


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