近年来，装备模拟仿真训练技术[1]发展迅猛，在教学领域得到了广泛的应用。将电台模拟仿真训练系统应用于警士学员的通信装备教学，打破了原有实装训练单一的困境。

　　电台模拟仿真训练系统训练灵活、操作便捷，基本涵盖了电台的所有参数。教员将操作训练和上机模拟进行有效区分，合理安排教学内容，控制教学时长，激发学员的学习兴趣，丰富通信装备教学资源。同时，学员通过反复操作练习进行针对性训练。

　　1 电台装备教学训练现状及存在问题

　　2 电台模拟仿真训练教学设计思路

　　3 电台模拟仿真训练教学实施策略

　　4 电台模拟仿真训练教学注意事项

　　5 结语

　　在电台模拟仿真训练教学设计过程中形成了一套理论讲授、上机实训、全面评价且具有通信警士装备实训特色的教学模式，使学员能够快速掌握操作技巧、灵活运用电台技战术性能，获得通信保通能力。在时间紧和任务急的情况下，要求学员在较短的时间内尽快掌握和使用电台装备，提高通信装备教学质量。利用电台模拟仿真训练系统，学员快速成长为符合信息化战争条件下合格的军事通信人才。

　　参考文献

　　[1] 管刚.刍议模拟训练技术在后勤士官新装备教学中的应用[J].教育现代化,2015(6):70-72.

　　[2] 吴定海,宋彬,王怀光,等.立足岗位任职能力培养的课程教学模式探索研究[J].中国教育技术装备,2018(6):128-130.

　　[3] 樊向党,黄葵,杨炳恒.新装备实战化教学探索与实践[J].继续教育,2018(1):73-74.

　　[4] 张仲华,赵欣,邱磊,等.VR技术在装备实训教学中的应用[J].电脑知识与技术,2021(6):103-104.

　　[5] 曹凤利,任国企,王怀光,等.装备实践类课程教学训练安全问题分析与探讨[J].中国现代教育装备,2021(11):134-136.

张福宝 王腾飞 刘冰　武警士官学校