馆藏图书是中小学校图书馆的基础，图书质量直接关系到学校育人导向和育人质量。学校馆藏图书采购工作要落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观和中华民族传统美德，促进中小学生健康成长与全面发展。教育部2018年印发《中小学图书馆(室)规程》、2021年印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，根据相关文件精神，图书采购工作要不断优化中小学校馆藏图书结构，促进学校分级阅读及阅读教学活动的深入开展。

　　在经济发展的新常态下，如何开展集约化采购，提升装备经费使用效能，成为教育装备部门亟待思考的课题。那么，医药领域带量采购的“灵魂砍价”、以量换价是否可以借鉴?经南京市区两级装备部门认真思考，决定对教育装备采购众多品类中的学校馆藏图书这一品类实施带量采购探索。

　　一、采购模式创新

　　二、图书管理创新

　　三、结语

　　最终结算数据显示，全市最终成交码洋超5 400万元，实际结算超3 000万元。图书带量采购结果超过了预期效果。

　　2022年南京市教育装备图书带量采购之后，市装备中心又组织了全市的课桌椅带量采购，也取得了圆满的结果。带量采购的操作模式日趋成熟，后续将进一步拓宽集中带量采购品目范围，更高效利用财政资金。

　　图书带量采购之后仍需继续探索与思考：一是如何形成图书书目的长效机制，如何充分利用全市统一的图书管理平台搜集教师和学生意见，让更多的教师、学生、家长参与进书目遴选过程中来，使学校图书馆有更多师生喜爱的图书。二是如何使现采图书的样书挑选条件更加完善，并能够留出更长的时间让教师从容、认真地进行挑选。

　　在项目中实践，在实践中思考，在探索中完善，这也许就是教育装备工作与众不同之处。

杨峰 杨文胜　南京市教育技术装备中心