党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民阅读工作。2022年4月23日，习近平总书记在《致首届全民阅读大会举办的贺信》中指出：“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长;希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”[1]2021年3月，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“深入推进全民阅读，建设书香中国”[2]。2018年5月28日，教育部颁布了《中小学图书馆(室)规程》(简称《规程》)，为新时代中小学图书馆(室)工作指明了方向[3]。21世纪以来，《广东省中小学图书馆(室)建设标准》《广东省佛山市中小学图书馆(室)建设标准》《广州市中小学阅读空间建设指南》等文件先后出台，广东省中小学图书馆事业形成蓬勃向上的发展态势[4]。珠海市中小学图书馆紧跟时代发展，在探索中不断前进，有成绩也有不足。

　　一、文献调研与问卷调查

　　二、珠海中小学图书馆建设的现状

　　三、珠海市中小学图书馆未来发展策略

　　四、结语

　　中小学图书馆是学校落实阅读育人和“双减”工作的重要资源，然而，中小学图书馆一直面临“理想很丰满、现实很骨感”的尴尬，珠海市中小学图书馆也不例外。珠海市中小学图书馆要建设一流的基础设施，提供更为优质的阅读服务，必须更加明确各级主管部门的职责，需要制订更加清晰的可持续发展规划，需要获得更多的政策支撑、经费保障以及专业人才。

　　参考文献

　　[1] 希望全社会都参与到阅读中来 形成爱读书读好书善读书的浓厚氛围[N].光明日报,2022-4-24(01).

　　[2] 李淼,苏丹丹.谱写书香中国建设新篇章[J].中国出版,2022(9):10-12.

　　[3] 教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/jcys_jyzb/201806/t20180607_338712.html.

　　[4] 谭荣波,覃凤兰.广东省中小学图书馆(室)建设现状调查分析[J].图书馆学研究,2017(11):27-36.

　　[5] 张利.珠海市教育学会“图书管理专业委员会”成立大会后的散思[J].中小学图书情报世界,2007(8):40-41.

　　[6] 王鸿飞.珠海市中学图书馆人员素质现状与教育培训[J].图书馆论坛,2009(5):65-67.

　　[7] 王鸿飞.中学图书馆自动化建设刍议[J].山东图书馆学刊,2010(4):58-60.

　　[8] 洪利标.珠海市中小学图书馆普及自动化的探索与实践[J].教学仪器与实验,2014(5):33-36.

　　[9] 洪利标.示范牲高中评估中藏书量指标的商榷[J].中小学图书情报世界,2007(12):4-5.

　　[10] 洪利标.论中小学图书招标采购质量控制[J].图书馆界,2008(2):40-43.

　　[11] 麦彩云.重点中学学生利用图书馆与课外阅读情况调查分析[J].中小学图书情报世界,2009(5):12-14.

　　[12] 王鸿飞.中小学图书馆开展阅读指导与阅读疗法的现状调查[J].兰台内外,2019(8):40-41.

　　[13] 王鸿飞.以读书活动为载体,创新图书馆服务[J].图书馆界,2010(2):69-71.

　　[14] 王鸿飞.面向中学生的“微图书馆”建设探究[J].图书馆建设,2015(12):83-86.

　　[15] 王鸿飞.刍议珠海特区中小学图书馆与其他类型图书馆之合作[J].公共图书馆,2014(2):37-40.

　　[16] 张智渊.论市域内建立统一的中小学图书馆信息化平台的必要性—以山西省太原市为例[J].吕梁学院学报,2019(6):83-85.

　　[17] 麦彩云.高考新形势下中小学图书馆的机遇与挑战[J].图书馆工作与研究,2019(1):106-110.

　　[18] Newstandard: IFLA School Library Guidelines,2nd edition[EB/OL].https://www.ifla.org/node /9744.

　　[19] 杨昆.上海中小学图书馆发展的思考[J].图书馆建设,2019(1):180-183.

　　[20] 王鸿飞.《中小学图书馆(室)规程》十五年后的新使命及愿景[J].图书馆杂志,2020(2):74-79.

王鸿飞　广东省珠海市第三中学