在广泛调研全国各省市开展中考实验操作考试情况的基础上，本文进一步就中考实验操作考试所需的基础条件、评价方式、考试系统与开发企业等信息进行调研，并就如何公平高效地开展实验操作评价、“互联网+教育”背景下的数字化平台如何赋能实验操作考试和实验教学、如何稳步推进新技术条件下实验操作考试环境建设等提出建议。

　　一、适宜初中学生理化生操作考试的实验及仪器设备调研

　　二、实验操作考试几种评价方式及其优缺点

　　三、市场上实验操作考试数字化平台调研分析

　　四、开展初中理化生中考实验操作考试的相关建议

　　五、结语

　　教育部2022年颁布的新课程标准提出，理化生等实验学科应全面落实新时代教育评价改革要求，着力推进评价观念、评价方式和评价方法的改革，促进“教、学、评”有机衔接。在实践中，中考实验操作考试相关工作的准备、落地和总结改进，将是教育工作者不断探索的新领域，相关环境建设也将不断完善。

　　勘误说明：《全国各地中考实验操作考试实施现状调查报告(一)》一文中的深圳理化生实验操作考试组织单位名称错误，经认真核实，现纠正为深圳市教育科学研究院。特此更正并致诚挚歉意!

　　参考文献

　　[1] 教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/201112/t20111228_167340.html.

　　[2] 教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/s8001/202204/t20220420_619921.html.

　　[3] 北京市教育委员会关于印发《北京市中小学校办学条件标准细则(修订)》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/s7865/s8513/qmgs_gkgs/201506/t20150630_191761.html.

　　[4] 教育部关于发布《初中物理教学装备配置标准》等6个学科配置标准的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201905/t20190531_383960.html.

　　[5] 王慧,孙可，杨觊风，等.全国各地中考实验操作考试实施现状调查报告(一)[J].中国现代教育装备,2022(12):4-10.

　　[6] 许原芝.“互联网+教育”太原市实验操作考试之实践与探索[J].中国现代教育装备,2019(4):8-16.

　　[7] 教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201911/t20191128_409958.html.

　　[8] 北京市教育委员会关于初中综合社会实践活动、开放性科学实践活动计入中考成绩有关事项的通知[EB/OL].http://jw.beijing.gov.cn/xxgk/zxxxgk/201805/t20180522_1446287.html.

孙可 王慧 何爽 杨觊风 何智　北京市数字教育中心