中国现代教育装备
中华人民共和国教育部主管 中国高等教育学会主办
刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
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 期刊导读  
讲好教育装备故事 踔厉奋发十年不怠
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2022-10-26 14:00:35

  教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,把教育摆在更加突出的优先发展战略地位,召开全国教育大会,颁发实施《中国教育现代化2035》,开启了加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的历史新征程[1]。

  与党的教育方针、国家教育政策相呼应,《中国现代教育装备》杂志作为一份全面反映高等教育、基础教育、职业教育、学前教育领域教育装备管理、教育技术应用的教育类科技期刊,始终坚持“规范、严谨、特质、出新”的办刊宗旨,积极回应教育重大关切,严把政治方向和编校规范大关,根据政策导向和技术前沿适时调整栏目设置,策划专题和约组特稿。党的十八大召开以来的十年间,我刊高教版、基教版累计出版236期,共发表文章8 270篇,在此尝试以党的教育方针引述为靶向—教育主管部门政策梳理为牵引—各级教育部门与各级各类学校稿件刊登为响应进行统计分析的研究策略,通过大数据处理来呈现“教育装备为体,教育技术为用”的期刊立意与用心,借此展现十年间教育装备工作、教育技术发展的历程、轨迹与景象。若以刊为鉴,或能窥见十年来我国教育事业所取得的历史性成就,教育面貌正在发生格局性的变化。

  一、聚焦教育装备保障教育公平促进教育均衡与基础教育学生核心素养培养

  二、展现教育装备保障“双一流”建设服务产教融合与高等教育内涵式发展

  三、教育装备十年间的沉淀

  四、教育技术十年间的涌现

  五、其他稿件构成统计

  六、结语

  十年伏案,蓦然抬首,万千纸笔积成山。恰似一方荷塘,无穷碧叶,可拾得几多水月清香?好在十年间,我刊在现代教育装备、现代教育技术的熏洗中,也开始尝试使用大数据、人工智能的手段,扩大工作、学习的工具箱,而这本身就倒逼我刊扩大学习的能力与范围。作为教育装备行业的专业媒体,坐拥自身文献庞大的数据信息,对其进行专业化处理,是一件十分有意义的工作。通过大数据盘点与梳理我刊工作的点点滴滴,冀盼能汇入时代洪流,以壮中国之海,则倍感自我工作的价值所在。

  作为教育媒体,我刊同时还见证与记载着十年间教育奠基伟大复兴的历程。在党的二十大精神指引下,我刊将贯彻落实党的教育方针,继续服务于各级教育主管部门,服务于更多更广的各级各类学校,服务于教育装备工作的高质量发展。助力教育高质量发展是我刊的主责,讲好教育装备故事是我刊的主业!十年间,我刊踔厉奋发,笃行不怠。面向未来,又将踏上新的征程,乘长风、济沧海。

  参考文献

  [1] 绘制新时代加快推进教育现代化建设教育强国的宏伟蓝图—教育部负责人就《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》答记者问[J].人民教育,2019(5):14-18.

  [2] 竺建伟.教育现代化进程中的教育装备工作[J].教育与装备研究,2019(10):3-7.

  [3] 核心素养研究课题组.中国学生发展核心素养[J].中国教育学刊,2016(10):1-3.

  [4] 加快建设全国统一大市场提高政府监管效能 深入推进世界一流大学和一流学科建设[N].人民日报,2021-12-18(01).

  [5] 李欣骁,刘华.疫情防控常态化下高校图书馆微信服务对策研究—以上海地区14所“双一流”高校为例[J].山东图书馆学刊,2021(6):72-78.

  [6] 杨丽乐.疫情期间高校学生居家在线学习体验、问题及对策—基于学习者视角的扎根理论研究[J]. 广州广播电视大学学报,2021(6):22-30.

张鹏 陈锡章 苗渲明 郭熙凤 张赛 《中国现代教育装备》杂志


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