实践能力是研究生培养质量的重要指标，是研究生自主创新能力培养的基础，而实验教学是提升研究生实践能力和创新能力的重要途径。随着实验教学体系改革的不断深入，充分利用信息技术手段，构建实验教学信息化平台已经成为提高实验教学质量的重要手段[1]。实验教学信息化平台，需要结合各实验室的建制、人员、用房、仪器设备等建设条件，以及课程实验教学的特点与适用学生群体特征，按照便捷性、实用性、系统性、开放性、交互性和辅助性的思路，遵循一体化、混合式、多模块、全过程的原则，进行科学有效的规划和建设。近几年在实验教学改革项目的推动下，我校逐步构建了一个覆盖教学信息管理、教学支持、教学评价等方面较为完善的实验教学信息化平台，为学生实践能力和创新能力培养搭建了一体化实践平台，进一步发挥国家级实验教学示范中心的示范和辐射作用[2]。

　　1 课程实验教学的特点及存在的问题

　　2 实验教学信息化平台的构建

　　3 实验教学信息化平台的实现

　　4 结语

　　本文所构建的实验教学信息化平台，秉承“全过程、多层次、开放式”的教学理念，以学生为本，服务于实验教学，以培养学生实践能力和创新精神为目标，科学合理地进行方案选择，将B/S，C/S和微信公众平台多种模式进行有机结合，充分发挥各自的优势[8]。该平台自上线以来运行效果良好，在资源、管理、时间、空间上真正实现了实验室和实验教学项目的开放，大幅度降低人力和资金投入成本，提升了信息化管理效率和实验教学服务质量[9]。在今后的实践过程中，笔者将进一步丰富信息化平台资源，提高资源运行效率，逐步形成更具吸引力与辐射力的信息化平台。

　　参考文献

　　[1] 王友建,王树良.实验教学信息化平台的设计与构建[J]. 实验科学与技术,2012(2):164-167.

　　[2] 倪晟,金炳尧,王璟瑶.实验教学信息化体系建设的探索与实践[J].实验室研究与探索,2013(6):117-120.

　　[3] 孙晓华,刘晓辉,乌江.基于虚拟仪器的传感器实践[M].北京:机械工业出版社,2017.

　　[4] 宋璐璐,王璐.以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践[J].教育教学论坛,2017(6):10-11.

　　[5] 刘建明,徐莉莉,梁淑娟,等.医学智慧信息化实验实训教学平台构建与实践[J].实验技术与管理,2020(2):245-248.

　　[6] 于鑫,孙向阳. 研究生参与开放实验室管理与建设探讨[J]. 实验科学与技术,2013(3):113-115.

　　[7] 王鹏举.高校实验室信息化管理平台建设探讨[J]. 工程教育,2017(8):236-237.

　　[8] 刘海琳,李元园.基于C/S和B/S混合结构下管理信息系统运行模式的思考[J].数字化用户,2018(16):161-162.

　　[9] 彭月平,张娟子,袁涛.基于C/S和B/S结合模式的实验室信息管理系统的设计[J].微电子学与计算机,2006(8):187-189.

孙晓华 刘晔 王威望 张浩　西安交通大学电工电子国家级实验教学示范中心