中国现代教育装备
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 实验室建设  
以学科竞赛为牵引 优化创新实验室管理机制
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2022-7-19 13:40:00
  [导读]学科竞赛对大学生专业综合能力提升的作用日益凸显,创新实验室作为学科竞赛开展的重要载体,对其管理模式提出了新的要求。从创新实验室长效机制构建、教学与科技竞赛衔接、拔尖创新型人才培养制度、指导教师队伍建设等方面,对创新实验室管理机制改革提出了可行性建议。实践表明,创新实验室管理机制的改革探索对于大学生创新能力,尤其是拔尖创新型人才培养具有极大的推动作用,对于提升高校创新创造能力具有重要的参考价值。

  学科竞赛是工科院校学生培养过程中理论与实践联系的重要纽带,对于提高学生发现和解决工程问题能力、综合创新能力以及激发学生的学习主动性具有不可替代的作用[1-6]。随着各类学科竞赛的全面推广,各高校对学生参加各类学科竞赛的支持力度越来越大[7-9],而科技创新实验室作为学科竞赛实践的重要载体和主战场,对其管理模式提出了新的更高的要求。

  1 创新实验室管理现状分析

  2 创新实验室管理改革举措

  3 创新实验室建设成效

  4 结语

  依据新时代创新型人才培养的总体要求,分析创新实验室在教学指导、管理机制方面存在问题的基础上,本文提出了以科技竞赛为牵引的大学生创新实验室管理机制建设方案,从硬件平台建设、学生与教师评价体系完善等方面提出了切实可行的意见与建议。创新实验室管理改革实践,对于提升大学生科技创新能力、加强创新型人才特别是拔尖创新型人才培养以及全面提升高校创新创造能力具有重要的参考价值。

  参考文献

  [1] 刘梅,朱鹏飞,陈永东,等.以学科竞赛为依托促进实验室建设[J].实验室科学,2021,24(3):169-172.

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张淑娟 田野* 杨友福 高明生 王乐乐 哈尔滨工程大学水声工程国家级实验教学示范中心


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