近年来，随着科学技术的不断突破，工业发展得到很大的推动，满足以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济发展要求的工程科技人才供不应求。2017年2月21日，教育部高等教育司发布的《关于开展新工科研究与实践的通知》中明确提出，地方高校要充分利用地方资源，推动传统工科专业改造升级。面向智能制造、数字孪生新趋势的应用技术大学机械专业的学生创新实践能力培养、创新实践教学过程的设计及实施等问题，成了亟须重点研究、解决的课题[1-3]。为更好地支撑新时代机械专业学科建设，给学生提供充分的创新实践锻炼空间、给教师提供创新实践教学的实施场所，建设机械创新实验室势在必行[4]。机械创新实验室在设备资源、实践教学过程开发等方面的优势得到充分发挥，聚焦于学生创新思维能力、工程探索能力、实践动手能力培养的创新型高素质应用技术人才新机制正逐步形成。

　　1 整体布局

　　2 硬件设施建设

　　3 创新实践的设计及实施

　　4 结语

　　在机械创新实验室的硬件设施支撑下，创新实践过程的设计及实施得以顺利开展，积极推进创新实践课程教学和机械类创新大赛。目前参与创新实践课程的学生已达1 000余人次、参与机械类创新大赛的学生已达300余人次。笔者指导的学生已完成项目工作课程10余项，获中国大学生机械工程创新创意大赛2020智能制造大赛全国总决赛一等奖1项，获第二届粤港澳大学生工程训练综合能力竞赛暨第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛选拔赛省二等奖1项，多个创新结构已申请专利保护。通过创新实践课程和机械类创新大赛，学生的创新实践能力培养正日趋步入正轨。

　　参考文献

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郑秀宏 施天宇 杨照坤 梁家垚 卓杰凯　深圳技术大学中德智能制造学院