高校科研实验室是开展科学研究的重要基地，是培养科研人员协同合作能力、实践创新能力的重要场所。实验室的建设和管理与高校的科研教学水平息息相关，充分优化实验室资源共享以及规范、高效管理实验室有助于提高科研人员的科研与实践能力[1-4]。2014年1月16日厦门市合成生物技术重点实验室获批组建[5]，重点实验室以厦门大学化学化工学院为依托单位，将生物化工研究所几个课题组的科研实验室以及本科教学实验室集中于一栋实验楼，一个包含教师、博士后、研究生以及本科生大创项目、本科生国际基因工程机器大赛、本科生教学团队等多层次教学科研平台(简称平台)随即整合而成。根据平台特色及发展方向、定位目标，重点实验室构建了合成生物构建与评价技术实验室、生物催化剂改造与制备技术实验室、合成生物应用技术实验室等功能实验室。

　　1 平台整合带来的仪器管理问题

　　2 提高平台仪器管理采取的有效途径

　　3 结语

　　整合后的平台，增强了科研服务功能，提高了实验教学质量，充分优化资源共享，同时也给管理带来了一些问题。经过多年的探索与实践，平台在仪器管理上，采用了平台集中管理和课题组自行管理相结合、科教辅人员和研究生仪器负责人管理相结合、研究生作为本科生团队导师助理和本科生团队自行管理相结合、线上预约和线下登记管理相结合等多维度管理模式，针对性地解决了一些相应问题。近年来平台内各个实验室仪器保持有序良好的运行，出现问题都能及时响应，快速地由相关负责人负责维修或报修，尽快解决问题。当然，管理模式还需要进一步优化和调整，以适应新的变化。与新形势相适应的实验室管理模式才能进一步提高科研平台的综合效益，有效满足培养创新型人才和知识创新的需要。

　　参考文献

　　[1] 徐军方,张春丹,苏秀榕,等.基于创新人才培养的高校大型仪器平台自助使用管理模式探讨[J].高校实验室工作研究,2015(1):118-119.

　　[2] 荣华伟,钱小明,钱静珠,等.关于高校实验室开放管理的探索与实践[J].实验技术与管理,2014,31(12):233-236.

　　[3] 易黎.加强实验室开放管理培养学生实践创新能力[J].实验技术与管理,2014,31(7):223-225.

　　[4] 张艳芬,刘中成,耿强,等.新形势下高校实验室开放管理与运行机制的研究[J].实验技术与管理,2013,30(3):180-183.

　　[5] 彭雅娟,邵文尧.合成生物技术重点实验室平台建设与管理[J].实验技术与管理,2019,36(7):263-265.

　　[6] 彭雪,薛友林.高校实验室仪器设备科学管理办法的探讨[J].教育教学论坛,2020(11):20-21.

　　[7] 张红,朱文赫,侯建成,等.高校科研实验室面向本科生开放管理探索[J].中国教育技术装备,2019(9):19-20.

　　[8] 张欣,岳鑫隆,李文洋,等.高校仪器设备共享机制与平台建设思考实践[J].实验技术与管理,2019,36(2):14-17.

　　[9] 荣华伟,钱小明,钱静珠,等.关于高校实验室开放管理的探索与实践[J].实验技术与管理,2014,31(12):233-236.

彭雅娟 邵文尧　厦门大学化学化工学院