实践教学是现代高校复合型、应用型人才培养体系中的重要组成部分,对学生动手能力、创新能力的培养以及就业竞争力的提高具有不可替代的作用[1,2]。化学是一门以实验为基础的学科,而无机化学实验则是化学相关专业学生进入大学后首次接触的一门基础实验课[3]。对于我校来说,无机化学实验还是化学、制药、环境、生物等相关专业学生的必修主干课之一,是基础中的基础,显得尤其重要。
无机化学实验室是对学生进行无机化学实验教学的重要阵地,无机化学实验室的玻璃仪器多,易损坏,化学药品多(很多是腐蚀、剧毒品),零碎东西多而杂。如今,随着高校招生人数的逐年增加,我校各院系的规模不断扩大,新开设实验的增多,实验药品、仪器成倍地增加,使用率大大增加,对实验室的硬件、软件建设提出了更高的要求。如何采取行之有效的手段,提升无机化学实验教学硬件、软件条件,让无机化学实验室的管理更加科学、合理、环保,从而更好地保障教学实验工作顺进行,具有重要的意义。近年来,结合无机化学实验室在我校人才培养中的地位和作用,针对无机化学实验室管理中的一些问题,进行了积极的探索和实践,在实际工作中取得了较好的效果。
1 加强实验室的安全管理
2 药品管理的实践与创新
3 仪器管理的实践与创新
4 建立经常性清洁卫生制度
5 结束语
无机化学实验室作为基础教学实验室,对学科发展和学生的培养有重要的作用。在高等教育加快发展的新形势下,应结合学校的实际情况,不断改进,不断创新,运用先进的管理理念,使实验室工作更上一层楼,以适应教学改革和发展的要求,促进新时期创新人才的培养。
参考文献
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梁敏 张磊 李晓红 杨毅 黄昌云 广西师范大学化学与药学学院 |