在当前的时代背景下，社会对人才的需求不断向多元化方向发展，对本科生实践动手能力的重视程度也日益加强[1]。高校开设了丰富的开放性实验项目，鼓励学生积极参与。通过开放性实验项目，不仅能提高高校实验设备使用率，而且能促进学生理论知识和实践知识的融会贯通[2]。

　　万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表，可以测量交直流电流、电压和电阻。部分万用表还可以测量电容、功率、晶体管电流放大系数等[3]。其中，广泛应用的MF47型万用表是一种多功能、多量程的模拟式仪表，具有高灵敏度、体形轻巧、读数清晰稳定等特点[4]。万用表是电气专业最常用的一种仪表，了解和掌握其工作原理及使用方法极为重要。因此，我校开设了“指针式万用表的简单设计与功能实现”开放性实验项目，面向学习电路课程的本科生开放。

　　1 实验设计与思路

　　2 实验原理及参数计算

　　3 电路的设计与实现

　　4 实验结果及分析

　　5 结语

　　通过简易万用表功能实现的开放性实验项目，主要考查学生根据不同需求设计电路并将设计电路实现的能力。将电路课程知识与实验结合，提高了学生利用基尔霍夫定律求解电路的能力，加强了学生对万用表各档位工作原理的理解，同时锻炼了学生搭建、焊接电路的能力。在设计电路的过程中需要考虑很多因素，包括设计的电路是否过于理想化，能否在现实的实验室环境中得以实现。在电路的实现过程中，要尽量避免在电路搭建和焊接过程中由人为因素带来的误差，对设计的电路进行多次调试和修改，最终得到满意的结果。

　　参考文献

　　[1] 杨帆,丁鸣,孙益,等.“双一流”建设背景下生物学本科生创新开放实验室管理的探索[J].实验室研究与探索,2019,38(10):144-146,186.

　　[2] 王静.开放精密测量实验室的探索与研究[J].中国科技信息,2011(6):48-49.

　　[3] 杨柳,陈映芳.浅析万用表的设计、安装与调试实训中的问题及其解决方法[J].南方职业教育学刊,2012,2(4):22-25,30.

　　[4] 安福全.MF47型万用表的原理及使用[J].职业,2015(30):146.

　　[5] 万用表(一)[J].电测与仪表,1972(1):16-33.

　　[6] 李文萍.万用表功能扩展[J].现代计量测试,2001(2):58-62.

　　[7] 王立武.指针式万用表的结构原理及使用[J].农村电工,2014,22(6):46-47.

　　[8] 励岳明.MF-47型万用表的电路分析[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2003(5):86-91.

　　[9] 麻雁,张海峰.指针型万用表在电子元器件检测中的应用[J].科技广场,2014(2):75-78.

高昕悦 杨弘熙 沈瑶 陈琪　西安交通大学电气工程学院