中国现代教育装备
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 期刊导读  
利用数字图书馆资源促进课外阅读教学的探索
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2021-11-30 15:11:24
  [导读]课外阅读是语文教学的一项重要内容,数字图书馆作为一种基于信息技术的知识网络系统,为课外阅读教学的开展提供了新模式。结合小学语文教学实际,分析了数字图书馆资源在课外阅读教学中的优势,对利用数字图书馆资源促进课外阅读教学进行了探索与实践。

  课外阅读是语文教学的重要组成部分,也是提高学生阅读能力的有效手段。苏霍姆林斯基曾说:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”《义务教育语文课程标准(2011年版)》(简称课标)中更是强调:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”由此可见课外阅读的重要性。为了培养学生课外阅读的兴趣和能力,笔者在小学语文教学中充分发挥数字图书馆的优势,通过采取措施,有效促进了课外阅读教学的发展,提高了课外阅读教学的效果。

  一、数字图书馆资源在课外阅读教学中的优势

  二、利用数字图书馆资源促进课外阅读教学的具体措施

  三、利用数字图书馆进行课外阅读需要注意的问题

  四、结语

  数字图书馆作为一种“基于网络环境的共建共享的可扩展的知识网络系统,以及可以实现跨库无缝链接与智能检索的知识中心”,为课外阅读提供了更为广阔的平台,对课外阅读教学具有积极的促进作用。通过两年多的实践,笔者发现学生的阅读兴趣明显提高了,阅读范围和阅读量明显扩增,语言表达能力、理解能力和应用能力等也明显增强。相信只要不断探索和总结,就一定能使数字图书馆资源成为促进课外阅读教学的有效途径。

  参考文献

  [1] 张宇锋.巧用数字图书馆提高课外阅读效果[J].语文建设,2013(8):100.

  [2] 马小波.如何在小学语文教学中培养学生的语文素养[J].新课程教学(电子版). 2019(21):6.

  [3] 侯婵.乡土资源在语文课程中的开发与利用[J].教育观察,2016(4):24-25.

唐美玲 山东省沂源县南鲁山镇中心小学


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