中国现代教育装备
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 期刊导读  
学校实训室空气质量监测与数据分析
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2021-11-22 14:17:13
  [导读]高校实训室是学生学习的重要场所,学生日常学习大约有一半时间是在实训室,室内空气质量的好坏直接影响学生的生理和心理状态。为研究实训室环境状况及室内改造对空气质量的影响,监测了我校电类实训室的空气质量。对温湿度、甲醛、NOx浓度等指标进行测量,分析了污染物来源。通过监测数据分析,研究了实训室空气质量测量方法、室内空气质量与季节的关系等,提出了缓解和预防室内空气污染的可行途径。

  学生日常在校学习的大部分时间是在教室或实训室度过的,如果室内的环境质量不好,将会直接威胁学生的健康[1]。为了解一般实训室内空气质量状况及监测室内空气污染物的浓度水平,有针对性地测量了我校典型实训室内空气质量,了解实训楼各实训室空气污染状况,选取室内温湿度、甲醛、氨、氮氧化物(NOx)等多个指标进行了测量与评价。

  1 监测方法

  2 获得监测数据的技术要求

  3 监测结果

  4 数据的初步分析

  5 结语

  实训室内新风量不足及CO2浓度偏高都提示本实训室应加大通风,或考虑根据实训课程特点(如电子焊接有烟尘)安装通风设施。

  实验监测的数据已证明,实训室内PM10的监测数据受室外环境影响较大。本次实验监测期间室外空气质量较好,未发现严重超标数据。

  氨的监测数据超标,初步分析认为由实训楼土木施工原因造成,还有待对其他监测数据进行进一步比较分析。

  此次监测实验的遗留问题有:第一,现场仪器种类较多且特性各异,各参数误差等级可能会相差较大;第二,SO2的测定中,应注意区分大气采样进气口的类型;第三,NOX的监测需注意亚硝酸根(NO2-)污染的影响。

  数据分析表明,我校实训室内空气指标基本符合国家标准,室内空气质量较好。

  本文资助项目的部分测试技术由生态环境部环境发展中心提供支持,于梓涵给予了生化指标的监测指导。对以上资助和指导支持者一并表示衷心感谢。

  参考文献

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  [2] 胡明辉,张雪梅.室内空气质量标准及检测方法探讨[J].中国卫生标准管理,2015(27):9-10.

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  [4] 黄英男.室内空气质量的监测与控制技术分析[J].中国高新区,2018(14):48.

  [5] 施文.有毒有害气体检测仪器原理和应用[M].北京:化学工业出版社,2009.

  [6] 李胜,陆海波,张辉宜,等.室内有害气体在线监控系统的设计与实现[J].南京师范大学学报,2012(2):74-79.

  [7] 李玉龙,刘任任,赵津锋,等.分簇感知网络中基于压缩感知的数据收集方法[J].计算机工程,2018(10):135-141.

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  [10] 张静林.环境空气监测数据分析与处理技术研究[J].环境与发展.2019,31(11):136-137.

于彤1 徐美德1 于梓涵2 1.北京电子科技职业学院 2.生态环境部环境发展中心


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