按着大学“停课不停教、停课不停学”的教学要求,2020年春季学期我校各门课程依托互联网在线教学平台,利用优质在线教学资源和教学软件,积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,保证了新型冠状病毒肺炎疫情(简称疫情)防控期间各项教学活动的正常开展。经过一个学期的教学实践,笔者逐步对在线教学有了一些基本认识。下面谈谈对在线教学的一点看法,及对未来开展线上、线下混合式教学的思考,希望对未来开展混合式教学有一定的帮助。
1 在线教学现状分析
2 在线教学的组织实施
3 在线教学的难点剖析与解决方案
4 在线教学对混合式教学的启发与思考
5 结语
在线教学打破了原有课堂教学的时空限制,是疫情期间保证教学工作顺利开展的有效手段。在线教学资源丰富,能满足学员个性需求。实施在线教学还能弥补原有课堂教学手段单一、学员学习主动性不强的问题,将来可以考虑将常规的课堂教学和在线教学结合起来,扬长避短,开展线上、线下混合式教学,对提高教学质量会有一定帮助,混合式教学代表了未来教学模式改革的重要方向。
参考文献
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王文婷 尹志勇 王勇 任晓琨 陆军工程大学石家庄校区 |