《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中指出要加强化学实验室和化学学科专用教室建设，“配置必需的化学实验设备、仪器、药品和基础设施，保证所有化学实验和实验探究活动安全、顺利进行”[1]。北京市教育委员会、北京市公安局印发的《北京市学校消防安全标准化管理规定》中指出，学校应将易燃易爆等危险化学品的储存、使用部门列为学校消防安全重点单位(部位)[2]。但化学实验室、危险化学品储存室作为易燃易爆等危险化学品储存、使用场所，其消防设备以及应急设备的种类和数量在文件中并未给出具体要求，本文将从中学化学实验室应急设备相关标准规范出发，讨论中学化学实验室(含危险化学品储存室)应急设备的配备问题。

　　一、中学化学实验室应急设备配备的问题

　　二、中学化学实验室应急设备配备的种类

　　三、中学化学实验室应急设备配备的要求

　　四、结语

　　化学实验室因其自身特点，存在的安全风险略高于其他实验室，应急设备是事故救援的有力武器和重要保障，在救援中发挥着重要的作用。规范的中学实验室应急设备的配备，可以帮助管理者高效处理事故，化险为夷，保障实验教学的顺利开展，保证师生的身心健康。

　　参考文献

　　[1] 中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)[S].北京:人民教育出版社,2020.

　　[2] 北京市教育委员会 北京市公安局关于印发《北京市学校消防安全标准化管理规定》的通知[EB/OL]. http://www.beijing.gov.cn/zhengce/zhengcefagui/201905/t20190522_59083.html.

　　[3] 北京市教育委员会北京市公安局北京市应急管理局关于印发《北京市普通中学危险化学品安全管理规范(试行)》和《北京市普通中学危险化学品安全管理技术指南(试行)》的通知 [EB/OL]. http://jw.beijing.gov.cn/xxgk/zfxxgkml/zfgkzcwj/zwgkxzgfxwj/202001/t20200107_1562740.html.

　　[4] GB 50140—2005建筑灭火器配置设计规范[S].北京:中国计划出版社,2005.

　　[5] GB 50444—2008建筑灭火器配置验收及检查规范[S].北京:中国计划出版社,2008.

　　[6] GB 50099—2011中小学校设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社,2011.

　　[7] GB/T 38144.2—2019眼面部防护 应急喷淋和洗眼设备 第2部分：使用指南[S].中国质检出版社,2020.

　　[8] GB/T 38144.1—2019眼面部防护 应急喷淋和洗眼设备 第1部分：技术要求[S].北京:中国质检出版社,2020

　　[9] GBZ 1—2010工业企业设计卫生标准[S].北京:人民卫生出版社,2010.

杨建华　北京市教育技术设备中心