1　高校核与辐射安全监管存在的问题

　　高等院校是教育与科学研究的重要基地，实验室安全关系着每位师生的切身利益，也是核与辐射安全监管的重点场所。高校应认识和掌握校内核与辐射点及危险源，建立核与辐射数据库，制定相关监管规范及监管标准，构建长监管机制，推动学校安全生产管理科学化、规范化、标准化，提高安全管理水平。

　　高校核与辐射安全监管存在以下几方面的问题：一是教学科研规模扩大，人员流动大，核与辐射安全监管和控制的难度加大;二是核与辐射安全监管制度建设相对滞后，控制策略不能与高校科研及时跟进;三是从业人员安全观念不强、意识淡薄，监管资金投入不足;四是对核与辐射安全监管的危害性认识不足，管理环节薄弱，缺乏宏观建设理念。

　　2　我校核与辐射安全监管探索与实践

　　3　加强监督管理

　　4　结束语

　　高校实验室安全关系着每位师生的切身利益，也是营造良好实验研究氛围的基础，更是维系社会稳定的重要因素，了解和掌握高校核与辐射源，建立高校核与辐射源数据库，制定相关安全监管规范及安全标准，切实加强监督管理及隐患排查力度，确保各项规章制度落到实处。核与辐射的安全监督管理是高校辐射环境安全乃至社会安定和谐的重要保证。

　　参考文献

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　　[2] 龚频.高校核专业实验室辐射安全管理体系构建[J].中国管理信息化,2015,2(18):239-240.

　　[3] 刘华,俞军.学习贯彻放射性污染防治法，保障核事业的健康发展[J].辐射防滑,2003,23(5):319-320.

　　[4] 郑雷.落实科学发展观，切实加强核与辐射安全监管[J].中国科技博览,2011(9):142.

　　[5] 李干杰.我国核与辐射安全监管稳中求进[J].环境经济,2006(3):47-51.

陈洪霞 刘朋 陈永清 苏州大学国有资产与实验室管理处 苏州大学分析测试中心