中国现代教育装备
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 期刊导读  
高校大型仪器设备开放共享实践与探索
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2021-5-22 17:00:15
  [导读]以西北农林科技大学为例,以国有资产管理部门登记的基本信息为主要依据,以开放共享为主要内容,简要介绍了大型仪器设备开放共享现状,分析了大型仪器设备开放共享运行中存在的3个主要问题,提出了建设公共实体平台模式和建立开放共享长效机制等建议对策。

  西北农林科技大学为教育部直属“985”“211”工程和“双一流”建设高校。其大型仪器设备开放共享经过多年的实践与探索,逐步建成了以学校投入为主导,以“4+7+X”公共实体平台为支撑,以服务于学校“双一流”建设为使命,不断优化科教资源、提升支撑保障能力,立足校内、面向社会开放的大型仪器设备共享体系。

  1 目前现状

  2 高校大型仪器设备开放共享存在的主要问题

  3 建议及对策

  4 结论

  高校应按照创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,解决大型仪器设备的迅速增多,实验场所的增加和实验室管理人员数量的不足,现代科技的发展需要先进的管理理念与实验室技术人员管理技术的滞后,仪器设备的大量采购和利用率低下之间的矛盾[9]。切实提高资源利用效率,符合国家对大型仪器设备开放共享的考核要求[10]。

  参考文献

  [1] 廖琪,钱俊臻,严薇.高校大型仪器设备开放共享工作研究[J].实验技术与管理,2015(6):8-10.

  [2] 郑忠香.高校大型仪器设备开放共享建设与实施[J].中国教育技术装备,2018(16):20-22,26.

  [3] 许建峰.对高校大型仪器设备管理现状分析与思考[J].实验室科学,2012(4):193-196.

  [4] 李春梅,何洪,程南璞,等.高校大型仪器设备共享管理模式和运行机制探讨[J].西南师范大学学报(自然科学版),2018(2):83-87.

  [5] 刘丽琴,陈永清.大型仪器共享管理的研究与实践[J].实验技术与管理,2011(2):208-210.

  [6] 王波,党银侠,农林高校大型仪器设备共享机制的实践与探索[J].陕西农业科学,2013(2):247-249.

  [7] 高红梅,董艳云,王世海.高校大型仪器设备开放共享研究与思考[J].实验室研究与探索,2020(6):289-292.

  [8] 国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见[EB/OL]. http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-01/26/content_9431.htm.

  [9] 王丽芳,吴永梅,裴孝伯.基于大型仪器共享监控管理系统下的实验室管理探讨[J].广东化工,2020(20):212-213.

  [10] 科技部办公厅 财政部办公厅关于发布中央级高校和科研院所等单位重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核结果的通知[EB/OL]. http://www.most.gov.cn/fggw/zfwj/zfwj2018/201812/t20181227_144358.htm.

崔永健1 卢涛1 韦革宏2 1.西北农林科技大学实验室安全与条件保障处 2.西北农林科技大学党委校长办公室


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