化学实验是化学教学中的一项重要内容，但教学实际中发现，教材中有些实验存在着现象不明显、污染环境等问题，影响了其作用的充分发挥，需要进行改进。由于这是一项富有创造性的活动，不能随意和盲目，因而在具体操作时应以新课程改革理念为指导，注意以下几个问题，否则就会使教学失去意义。

　　一、留心教材

　　二、留心学生

　　、留心材料

　　四、留心改进方法

　　五、结语

　　在实验改进的过程中，四个“留心”基本体现了实验改进的原则，符合化学教学的特点和课程改革理念。只要在此基础上不断创新，定能促进实验改进活动的发展，让学生感受和体验探究性学习的乐趣。

　　参考文献

　　[1] 王亚荣.自制教具在化学教学中的作用[J].教育教学论坛,2010(21):108.

　　[2] 金彩霞,张鹏.自制教具大显身手　让师生都收获成功与快乐[J].中国现代教育装备,2012(14):34-36.

张凤　北京师范大学青岛城阳附属学校