电子书包，是一种立足于现代信息技术的教学服务平台，其内容丰富，可以实时接收信息、传递信息，让教学过程更加人性化，也更多了一份趣味性。在学生的完整学习过程中，课前预习是至关重要的一环。“凡事预则立，不预则废。”在语文教学中，“预习”是学习的基础，《义务教育语文课程标准(2011年版)》也提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，学生的课前预习就是其进行自主获取知识，培养自主学习能力的重要途径。由此，将电子书包的优势运用到自主识字、读通课文、拓展资料的课前预习中，可以激发学生的自主学习兴趣，为学生的语文素养持续发展打下坚实的基础。

　　一、电子书包助力自主识字预习

　　二、电子书包助力读通课文预习

　　三、电子书包助力拓展资料预习

　　四、结语

　　电子书包作为信息时代的产物，促进了教育教学的新发展，帮助师生通过网络信息平台进行教与学的交流。借助电子书包相关功能助力自主识字、读通课文、拓展资料的课前预习环节，可让课前预习更为便利高效。而学生也因此更乐于参与课前预习，大大提高了课前预习的自主学习效果，提升了学生自主学习的能力。教师则通过电子书包及时准确地了解了学生的课前预习情况，有利于课堂中调整教学重难点，对症下药，有效地提高教学质量和效率。

朱小玲　福建省厦门市思明区莲前小学