教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中指出，要以教育信息化带动教育现代化，促进教育的创新与变革，教育信息化充分发挥现代信息技术优势，推动教学内容和教学方法的改革。在这一背景下，我校于2015年在机能实验室配备了4套BL-420VHD同步演示系统，配合已有的BL-420S和BL-420F生物机能实验系统，对机能学实验教学的内容、方法和手段进行改革，大大提高了实验教学的质量和效率。本文就同步演示系统的组成、功能和在我校机能学实验中的应用情况做以下阐述。

　　1 BL-420VHD同步演示系统组成、功能和特点

　　2 BL-420VHD系统在我校的应用

　　3 结语

　　BL-420VHD生物机能实验同步演示系统是我校机能实验教学的有益辅助。本系统在我校应用后，使教师教学方法更灵活多样，生动形象的示教形式更大地激发了学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和积极性，更好地锻炼和提高学生的动手能力，对学生熟练掌握基本实验技能和增强科研创新意识，都起到了重要的作用。为深化实验教学改革，提高实验教学质量，培养具有职业素质、创新精神和实践能力的高素质医疗卫生人才奠定了良好基础[3]。

　　参考文献

　　[1] BL-420VHD生物机能实验同步演示系统用户手册[Z].成都泰盟科技有限公司,2012.

　　[2] 杨拯,张晓,辛志伟,等.BL-420E+生物 机能实验系统在医学机能实验教学中的应用探讨[J].中国高等医学教育,2006(7):16-18.

　　[3] 陆洪英,金成文,成敏,等.BL-420VHD生物机能实验同步演示系统在医学机能学实验教学中的应用[J].科技创新导报,2015(33):227-228.

兰凤英　长春医学高等专科学校