中国现代教育装备
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 实验室建设  
能量转换演示实验改进
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2020-10-14 11:41:17
  [导读]利用饱和硫酸铜溶液代替水、小气球代替橡胶塞进行实验改进,提高了实验的观察效果和安全性,使实验可用于学生的课外探究活动。

  能量转换实验是人教版《物理(九年级全一册)》中第十四章《内能的利用》第一节《热机》中的演示实验。这个实验的主要原理:燃料燃烧时产生的热量传递给水和水蒸气;橡胶塞受到水蒸气的压力而飞出去,水蒸气的内能转化为橡皮塞的动能。

  一、教材实验设计及其不足

  二、实验改进的思路

  三、改进实验用品

  四、改进实验操作与现象

  五、实验改进的科学原理

  六、实验改进的创新点和优点

  第一,用饱和的硫酸铜溶液加热,颜色是蓝色的,使坐在后排的学生也能看清。

  第二,使用气球代替橡胶塞封闭试管口,提高了实验的成功率,又保证了实验的安全。

  第三,使用气球代替橡胶塞,可观察到气球慢慢膨胀的过程,使能量的转换形式更加直观清楚。

  第四,实验改进后安全性提高了,可用于学生的课外探究活动。

  参考文献

  [1] 义务教育教科书物理九年级全一册[M].北京:人民教育出版社,2013:17.

潘国荣 李文勇 杨光远 贵州省雷山县第三中学


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