一、设计背景

　　带电粒子在匀强电场中的运动是高中物理中电学与力学的综合问题，是电学中的一个重点内容同时又是教学中的难点。由于目前没有直接显示该运动轨迹变化的演示实验，用阴极射线管、示波器等仪器虽然可以演示电子射线在电场力作用下的偏转，但却无法看出电子如何在电场力作用下做直线加速运动，因而学生理解起来比较困难。为此，笔者创造性设计并制作了带电小球在匀强电场中运动的演示实验装置。通过它，学生可以用肉眼直接观察到带电小球在电场中的各种运动，从而达到可视化、形象化教与学的目的。

　　二、带电粒子在电场中运动演示仪的制作与实验方法

　　三、自制带电粒子在电场中运动演示仪的教学应用

　　四、制作难点分析

　　五、实验创新点

　　六、结语

　　在制作带电粒子在电场中运动演示仪的过程中，一方面实现了带电小球在电场中的加速和偏转实验的可视化和形象化，学生可以直观、生动地观察到实验现象，深入理解带电粒子在电场中的运动规律;另一方面，还能积极引导学生感悟用宏观的物体运动模拟微观粒子运动的科学研究方法，通过亲历实验验证过程，提升学生的物理学科核心素养。对实验现象的观察和探究，提升了学生的分析、建模解决实际问题的物理学科思维能力和科学探究能力，帮助学生树立了科学严谨的研究态度和责任意识。

　　参考文献

　　[1] 王兴乃,罗栋国.高中物理实验大全[M].北京:北京电子工业出版社,1989.

　　[2] 阎金铎,田世昆.中学物理教学概论[M].北京:高等教育出版社,1995:148-158.

　　[3] 普通高中物理课程标准实验教科书物理选修3-1[M].北京:人民教育出版社,2016:33-36.

　　[4] 宣爱东.创新学具和教具突破概念构建难点[J].中学物理教学参考,2019(9):47-49.

　　[5] 丁良峰.定量探究安培力实验装置的创新设计研究[J].物理教师,2019(5):59-62.

单英明　北京市延庆区第三中学