教育信息化是教学理念和教学模式的深刻变革，是提高教育质量和促进教育公平的有效手段，是创造泛在学习环境、构建学习型社会的必由之路。中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。”[1]教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》提出：“以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。”[2]教育信息化发展中的一项重要工作就是要创建信息化的学习环境，在智慧学习环境中充分利用国内外的先进技术和优质资源，引进先进、高效、实用的数字化教育基础设施，构建智慧化的教学平台，这就是智慧教室建设中必须考虑的问题。

　　1 军队院校教学条件现状

　　2 智慧教室建设的探索

　　3 智慧教室的优势及效益

　　4 结语

　　智慧教室的建设是为了更好地进行智慧教学，将多种虚拟现实手段应用于混合式课程教学，充分利用网络信息技术优势，探索信息技术与课堂教学深度融合的线上、线下混合式教学模式改革。智慧教室建设旨在支持和鼓励教员积极探索具有专业特色的混合式教学模式，鼓励优质教学资源数字化、视频化、网络化，强化课堂互动，提高课堂效率。

　　参考文献

　　[1] 中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要》[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1666937.htm.

　　[2] 教育部关于印发《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》的通知(教技〔2012〕5号)[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/201203/t20120313_133322.html.

　　[3] 黄荣怀,胡永斌,杨俊峰,等.智慧教室的概念及特征[J].开放教育研究,2012(2):22-27.

　　[4] 李康康,赵鑫硕,陈琳.我国智慧教室的现状及发展[J].现代教育技术,2016(7):25-30.

史玉敏 孙伟奇 周斌 刘敏　海军航空大学青岛校区