义务教育均衡化与教育信息化是我国教育现代化的重要内容。2020年是国家“十三五”规划的收官之年,在这一年讨论和总结“十三五”规划中教育发展目标的实现情况是十分有意义的事情,尤其是对我国义务教育均衡性化水平和教育信息化水平发展具体状况进行分析更为重要,因为它是制订“十四五”期间教育现代化发展目标的依据。
一、“十三五”规划中义务教育的均衡化与信息化目标分析
二、义务教育阶段教育均衡化的本质
三、义务教育阶段的教育信息化
四、义务教育的均衡化与信息化的测量评价
五、结语
义务教育均衡化和教育信息化都是教育现代化的重要课题,是我国教育现代化发展的重要组成部分。义务教育阶段的教育均衡化问题是促进教育公平在义务教育阶段的具体体现,而义务教育阶段的信息化又主要是为义务教育均衡化服务的。研究义务教育的均衡化与信息化的关系、特点、目的、意义以及测评方法,对于推进我国教育现代化的发展具有十分重要的理论意义和实践意义。
艾伦 本刊特约撰稿人 首都师范大学 |