物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学，物理实验教学重在培养学生动手实验操作能力，科学探究能力，培养实事求是的科学精神和科学态度，因此物理实验在物理教学中是实现新课标，提高学生物理综合素养的重要途径。然而在农村初中由于种种条件限制，物理实验是物理教学中的一个非常薄弱的环节。怎样提高农村实验教学效率是农村初中学校面临的必须解决的重大课题。

　　一、农村初中物理实验教学存在的突出问题

　　二、提高农村初中物理实验教学效率的基本策略

　　三、结束语

　　在物理教学中尽可能地指导学生开展多种形式的实验活动，不仅有利于激发学生的学习积极性，更有利于培养学生观察能力、思维能力、动手操作能力和科学探索精神。

　　参考文献

　　[1] 成都师范学院.中学物理教学实践探索[M].成都:四川教育出版社,2014.

　　[2] 雷雯.中学物理教学探究[J].课程教育研究，2013(24):182-183.

　　[4] 刘国雄.浅谈如何指导学生进行物理实验[J].教育教学论坛,2014(27):253.

　　谭大亮 德阳市岷江东路学校