3D打印技术是一种快速成型技术，也称为增材制造技术，它以3D建模软件通过虚拟三维空间构建出的三维数据模型文件为基础，将3D建模设计出的三维模型分解成若干层平面切片，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，按切片图形逐层叠加，通过逐层打印叠加成形的方式构造物体[1]。常用的实用性较强的工程建模软件有Pro/E，UG，SolidWorks，CATIA等。3D打印技术主要有FDM，SLA，SLS，DLP，LLM，EBM等。3D打印耗材主要有ABS/PLA、光敏树脂、尼龙粉末、PS粉末、PP粉末、金属粉末、陶瓷粉末、PVC片材、淀粉粉末、石膏粉末、玻璃粉末等[2]。由于3D建模技术能充分发挥大学生的创造性思维，设计出新颖独特而实用的构件，而3D打印技术具有制造成本低、生产周期短、设计更新快的优点，与传统制造业相比具有不可替代的优势，深受大学生们的喜爱，在大学生创新设计中得到越来越广泛的应用。

　　1 3D打印技术的应用前景分析

　　2 3D打印技术在我国高校创新设计中的现状分析

　　3 3D打印技术在我校大学生创新设计中的应用分析

　　4 结语

　　随着“互联网+”行动计划、“大众创业、万众创新”“中国制造2025”的提出与实施，根据时代要求修订完善培养方案、优化课程体系(如工程图学课程)、加强创新实践教学环节、加大实验室开放力度、强化学生对3D打印技术的后处理能力，3D打印技术在大学生各专业各领域的创新设计中会得到越来越广泛的应用。

　　参考文献

　　[1] 王晓燕,朱琳.3D打印与工业制造[M].北京:机械工业出版社,2019:6-13.

　　[2] 杨占尧,赵敬云.增材制造与3D打印技术及应用[M].北京:清华大学出版社,2017:33-41.

　　[3] 郭继周,邓启文.我国3D打印技术现状及环境分析[J].国防科技,2015(6):35-38.

　　[4] 田小永,李涤尘,卢秉恒.空间3D打印技术现状与前景[J].载人航天,2016(8):27-29.

　　[5] 李谷伟.3D打印技术的现状及其发展前景[J].高新技术产业发展,2016(3):11-12.

　　[6] 谭跃刚,陈章念,张帆.3D打印创新教学实验及其应用[J].实验室研究与探索,2016(6):78-80.

　　[7] 屠莉,奚达新.3D打印在高校大学生中的创新教育实践研究[J].计算机教育,2017(6):28-30.

周菊林 彭才望 石毅新　湖南农业大学机电工程学院