在对外贸易迅速发展的今天,国际贸易人才尤其是高素质、应用型、技能型人才需求不断增加。高校国际贸易专业也面临前所未有的挑战,同时迎来了机遇。因此,山东农业大学经济管理学院(商学院)按照突出学生ABA(管理、商务、学术)能力综合培养,实施“夯实基本技能,突出专业特色,提升专业技能培养,激发创新、创业精神”的实验教学思路,在总结近几年实验教学经验的过程中,结合我校自身特色,客观分析实验教学存在的问题,以学生为本,以能力培养为目的,进行了国际贸易实验教学平台的构建与实践。
1 基于学生能力培养的国际贸易实验教学平台构建的现状与意义
2 国际贸易实验教学中存在的主要问题
3 基于学生能力培养为目的的经济贸易实验教学平台的构建
4 构建系统化、层次化的课程群平台
5 结语
国际贸易实验教学平台的建设始终围绕以学生能力提升为目标,通过突出专业特色,构建多功能、开放型实验室,强调能力培养、构建与人才培养相适应的实验教学环节,构建系统化、层次化的课程群平台,完善学生的知识结构,对学生开放式思维形成、综合素质的提高及能力培养起到了重要作用,具有现实意义。不仅如此,还提升了学生考研与就业质量,本院学生就业率在95%以上,且就业质量明显提高。
参考文献
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张玉芳 郭 蕊 张吉国 刘勇涛 山东农业大学经济管理学院(商学院) |