大型仪器设备是高校开展教学、科学研究及承担社会服务的基础条件，是高等学校的优质资源，是培养高层次人才、发展高科技的重要工具，也是一个学校综合实力的具体体现。近年来，国家对高校的投入不断加大，高校大型仪器设备的数量快速增加，高校的科研产出能力有了质的飞跃。与此同时，大型仪器设备的管理也存在着很多问题，如：仪器设备闲置较多、使用绩效的评价指标与方法不成熟、学院管理比较混乱等。为使大型仪器设备共享平台有效运行，实现大型仪器设备的共享，本研究通过模型分析了影响我校大型仪器设备绩效的主要因素，并给出提升大型仪器设备绩效的政策建议。

　　已有关于大型仪器设备的研究多集中于共享平台的探索构建，如潘蕾、张丽梅、黄华平、林凤屏等的研究。这些研究的结论可以概括为，大型仪器设备共享平台构建具有重要作用，如促进仪器设备资源的整合，避免重复购置，便于管理，真正实现资源共享，同时也从实验管理队伍、建立科学的仪器设备评估体系和激励机制等理论角度对大型仪器设备共享平台的有效共享提出了建议。相对于早期的研究，现阶段的研究更倾向于对大型仪器设备绩效评价的研究。如，邹鑫提出平衡记分卡作为战略性组织绩效评价框架，可为解决大型仪器设备使用绩效提供参考;黄涛等[9]通过采用DEA方法从综合效益、纯技术效益及规模效益对大型仪器设备进行了实证分析;任志波等采用多层次模糊综合评价法对大型仪器设备的绩效进行了评价，为提高大型仪器设备的利用率提供了依据。

　　1　研究方法与模型

　　2 大型仪器设备绩效影响因素分析

　　3　结束语

　　本文利用河北农业大学大型仪器管理平台中的仪器数据分析了影响该校大型仪器设备使用效率的因素。实证分析结果说明了有效的教学使用机时数和科学研究使用机时数是影响科研产出的主要因素，且科研使用机时数对科研产出的贡献更大。因此，平衡教学和科研在大型仪器设备的使用，是保障学校有效科研产出和教学活动顺利开展的重要因素。因此，在大型仪器设备管理中要留出充分的教学机时数。维修费、年试剂支出费、耗材费也都与大型仪器设备的产出是显著的，但影响程度较低。由于我校的主要大型仪器设备更新较快，所以维修费虽然显著，但影响程度较小。进出口设备对科研产出的影响不显著，说明在未来的仪器采购中如果功能相同的情况下尽量采购国内设备。造成这种情况的原因有可能是进口设备缺少相关的操作培训，给科研人员的使用带来了困难。同时学院管理水平的高低对提高大型仪器设备使用效率是显著的，是影响大型仪器设备效率的主要因素之一。

　　大型仪器设备的有效使用对提升高校的综合实力具有重要的作用。一直以来，促进大型仪器设备的开放共享，提高大型仪器设备的使用效率就是高校在仪器设备管理中不断研究探索的重要内容。影响大型仪器设备使用效率的因素比较多，针对我校情况，我们要建立科学实用的仪器设备购买机制，不能一味地只要进口设备。建立并完善大型仪器设备评价体系;设立一定的仪器设备维修基金，保证仪器设备的正常运行。转变观念，进一步推动学校大型仪器设备共享平台的使用。同时各学院继续加强对本单位仪器设备的管理，以此提高学校大型仪器设备使用率，使学校的教学科研水平走上一个新台阶。

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韩志校 余良川 韩永峰 姜鹏 张梦茜 河北农业大学 保定职业技术学院