实验教学是本科教学过程中的重要环节，实践证明，在高校教学中重视和发挥实验教学的作用，对培养有想象力、洞察力的创新型人才具有很好的促进作用[1]。高电压实验是电气工程及其自动化专业高电压技术课程教学的重要环节，是一门理论性和实践性很强的专业课程。通过高电压技术实验，可以有效提高学生动手能力和创新能力，锻炼学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，培养适应当下需求的应用型人才，为以后从事电力专业及相关强电领域工作打好坚实的基础[2]。

　　实验教学研究涉及人才培养、课程体系、实验教学体系、教学管理、实验室建设等多个方面[3]。本文内容主要有三个方面：一是研究开发轻型高电压实验系统的功能，利用实验平台重组功能，搭建耐压实验平台和冲击电压实验平台;二是设计适合本科生实验教学的实验项目，在验证性实验基础上增加创新性、设计性实验内容;三是根据实验内容与形式的调整，进行本科实验教学模式改革的探索与研究，开发更适用于本科生的实验考核方式。

　　1 实验平台研究与开发

　　2 实验项目与形式多样化

　　3 实验教学模式改革的探索与研究

　　4 结语

　　在教学实践过程中将高电压实验与高电压课程以及实际现场紧密结合起来，理论联系实际，通过不断完善实验项目形式与内容，改革了实验教学模式，改进了教学实验系统，提高了实验课程的效率，突出了实验课程在学科教育中的重要意义，切实发挥了实验教学的作用。

　　参考文献

　　[1] 蔡佩君,王晓萍,王立强,等.构建以效果和能力培养为主导的实验教学模式[J].实验室研究与探索,2016,35(4):187-189.

　　[2] 杨玲,王智东,邓丰强,等.互补性高压实验教学平台的研究与实现[J].华南高等工程教育研究,2019,100(1):13-16.

　　[3] 历旭云,梅汝焕,叶治国,等.高校实验教学研究的发展及趋势[J].实验室研究与探索,2014,33(3):131-135.

　　[4] 于力.高电压技术课程教学综合改革[J].课程教学,2015(15):120-121.

　　[5] 蔡鹰,李思东,吴湛霞,等.高校验证性实验教学质量的控制[J].实验技术与管理,2016.33(8):14-17.

　　杨玲1 王智东1,2 唐崇文1 谢洋阳1 邓丰强1 梁梅1　1.华南理工大学电力学院　2.华南理工大学广州学院