砀城第一小学(简称砀城一小)的方亮校长，中共党员，身后满载着安徽省优秀教育工作者、宿州市优秀教师、宿州市未成年人思想道德建设工作先进个人、砀山县优秀校长、优秀党员等无数荣誉，自任职以来，他始终不忘初心，牢记使命，致力于办好人民满意的教育。秉持一腔教育热情，方校长为砀城一小赋予了深厚的人文情怀和爱的理念，清晨，他常常第一个出现在校园里;夜晚，他总是披星戴月走出校门;雨天，校门口有他疏导交通的声音;雪天，校园干道上有他扫雪的身影。在他的眼中，“美丽的一小是家”。在这一朴实理念的引领下，砀城一小德育先行，立足对每位学生发展的尊重和重视，开拓出独具特色的德育管理模式，让学生在“爱”的氛围中茁壮成长。不仅如此，方校长还将挖掘校园文化资源作为提升办学水平的突破点，发展新时代独树一帜的阅读文化和书法教育特色。对此，我刊专访了方亮校长。

　　一、文化积淀造就育人特色

　　二、数字书法教室凸显育人特色

　　三、数字书法教育特色与实践

　　四、数字书法教室使用效果

　　五、数字书法教室存在的问题

　　六、结语

　　未来是信息化、智能化的时代。砀城一小积极探索传统文化与现代科技的结合点，为促进区域信息化教育发展发挥了示范性作用。学校在方校长的带领下，积极推进数字书法教室的应用，彰显了本校书法育人特色，有效提高了学生书法艺术素养和汉字书写能力，深度传承了中华民族优秀传统文化，提升了学生的审美意趣和文化修养，有效促进了学生的全面发展。方校长就像砀城一小的一枚“定海神针”，凝聚师生之力，优化资源配置，彰显自身优势特色，使教育教学收获了丰硕成果。今后，砀城一小将继续以数字书法教室建设为依托，以加强学生书法教育为切入点，精心打造数字化校园，努力构建现代化学校。同时以前瞻性眼光开拓性地开展教育教学工作，逐步形成教师备课网络化、课堂教学信息化、教育科研智能化等教学体系，彰显砀山文化优势和学校教育特色，促进智慧校园建设取得更大的发展成果。

本刊采编 苗渲明 张鹏