2019年岁末，新型冠状病毒肺炎疫情在武汉暴发。2020年初，新型冠状病毒肺炎疫情(简称疫情)蔓延至全国，各地纷纷启动重大突发公共卫生事件一级响应[1]。结合疫情防控工作的需要，各高校将2020年春季学期的开学进行了合理推迟，全力防控，坚决防止疫情在学校蔓延。同时教育部在2020年1月29日部署利用网络平台“停课不停教、停课不停学”这一延期开学中的重要举措[2]，为疫情防控期间各种教学活动的有序开展提供了“强心剂”。

　　1 高校线上教学的概况

　　2 线上教学面临的问题

　　3 解决线上教学问题的对策

　　4 结语

　　特殊的寒假，特殊的学期，面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，全国高校以网络为途径，以课程平台为资源，实现了“停课不停教、停课不停学”的目标。广大师生在家上课的方式，更为疫情防控的胜利贡献了自己的力量。此次线上教学，参与人数之多、课程覆盖之广、活动规模之大，史无前例。这场疫情推动了我国线上教育的发展，这其中会不断产生新的问题，带来新的探索，也给传统教学模式提供了新的思考与挑战。目前，疫情尚未消除，全国高校也还未恢复线下开学，但笔者相信，通过广大师生的共同努力，定能打赢这场教育系统的疫情阻击战。

　　参考文献

　　[1] 王君平.人民网评：疫情之下，生命重于泰山[EB/OL].(2020-01-26)[2020-03-06].http://yuqing.people.com.cn/n1/2020/0126/c209043-31562823.html.

　　[2] 教育部.教育部：利用网络平台，“停课不停学”[EB/OL].(2020-01-29)[2020-03-08].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202001/t20200129_416993.html.

　　[3] 姜洪才.“非典”引发的教学模式变革的思考[J].中华女子学院学报,2003(5):67-69.

　　[4] 医政医管局.关于印发新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)的通知[EB/OL].(2020-03-04)[2020-03-12].http://www.nhc.gov.cn/yzygj/s7653p/202003/46c9294a7dfe4cef80dc7f5912eb1989.shtml.

　　[5] 张曦.从在线教育临危上阵 谈谈教育信息化的“抗疫力”及发展建议[J].中国现代教育装备,2020(4):7-9.

　　[6] 焦建利,周晓清,陈泽璇.疫情防控背景下“停课不停学”在线教学案例研究[J/OL].中国电化教育,2020(3):106-113[2020-03-17].http://kns.cnki.net/kcms/detail/11.3792.G4.20200310.1628.030.html.

　　[7] 习近平.在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话[N].人民日报,2020-02-24(02).

　　[8] 杨海军,张惠萍,程鹏.新冠肺炎疫情期间高校在线教学探析[J].中国多媒体与网络教学学报:上旬刊,2020(4):194-196.

　　[9] 王运武,王宇茹,李炎鑫,等.疫情防控期间提升在线教育质量的对策与建议[J].中国医学教育技术,2020,34(2):119-124,128.

马畅　郑州职业技术学院基础教学部