实验室教学是高校普遍教学内容的重要组成部分，是高等教育中开展实验性质教学，高素质科研人才进行科学实验、开展创新研究的主要工作站，为各个高校的发展进步提供了可靠的平台，也是评价一所高校科研水准及教学层次的重要指标。一所优秀的高校，它的实验室建设必定有着可靠的制度保障以及完善的安全管理条例，这样才能保证科技人员安全无忧地进行技术创新，保证在实验室开展基础实验教学的高校师生能更好地进行实验学习，同时也更有力地保证国家投入的高精尖实验器材不受损失。

　　1 高校实验室事故的发生及原因分析

　　2 国内外高校的安全管理制度对比

　　3 实验室安全管理体系的建设建议

　　4 结语

　　我国正处于“十三五”规划的关键时期，高校教育应着力培养创新型和实用型人才，适应并引领高速发展的社会，为此各个高校的实验室建设也都纷纷提上日程，实验室的种类越来越多，规模越来越大，高精尖设备不断引进投入，科技成果不断涌现。在此背景下，更应该重视高校实验室的安全管理建设，为教育高速发展铺平道路。从过去发生过的实验室事故中找寻事故原因，积极学习国外同类高校优秀的管理经验并根据各高校实际情况加以改进，配以完备的制度组织建设，提高实验人员安全意识，保障好实验设备的安装及维护，防范于未然。做到减少实验室事故发生概率，一旦使发生事故，能又快又好地解决，从而避免造成人身安全损伤及国家财产损失，为各高校师生创造良好的实验环境。

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李福顺　华北电力大学资产管理处