中国现代教育装备
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 期刊导读  
数字校园信息技术创新发展的探索与思考
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2020-2-18 10:58:20
  [导读]主要围绕数字校园信息技术发展与创新,从关键技术、参建人员、网络覆盖范围、系统应用和服务对象等方面,分五个阶段对数字校园信息技术与应用的创新发展进行了比较探讨。通过国内外高校的数字校园基本信息化服务内容,对各国数字校园信息技术应用开展比较分析,最后总结数字校园信息技术的创新趋势,以期为高校数字校园建设提供参考。

  数字校园是建立在网络和信息基础上的教育环境,其目的是对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等各个领域的信息进行收集、清洗、处理、集成、存储、挖掘、分析、传输和应用,拓展现实校园的时间和空间,使各种知识资源得到充分利用和共享,使师生交流与协作更加方便,提高高校管理水平和工作效率,降低教学和管理成本[1]。世界各国的数字校园一般是随着网络的演变而发展,自因特网建立以来,该领域的创新和变革教多。而高校信息化的发展与创新,依靠的就是网络技术与浏览器的相辅相成。

  随着时间的推移,数字校园的网络技术得到了很大的发展,已能够创造出新一代身临其境般的实用网络体验。图1是如今的网络发展成果HTML5,CSS3和WebGL等网络技术以及网景,IE,Safari,Firefox以及Chrome等浏览器的发展历史过程。从1991年施行HTTP网络协议开始,历经Mosaic,NetScape,Opera,IE,Safari,Firefox,Chrome等浏览器与超文本标记语言HTML,Cookie,SSL,Java,Flash,CSS,AJAX,画布,XMLHTTP Request,过滤器,动画,网络字体,安全等网络技术的相互结合应用。图1中的各条曲线表示各种网络技术与浏览器之间的相互作用,日常使用的很多强大网络应用就是靠这种相互作用实现的。因此通过“因特网的历史”动态信息图可反映出高校数字校园中“资源建设、技术支撑、用户服务”为核心的内容、组织与结构以及发展趋势。未来基于网络的数字校园信息技术集成和应用,将是研究支撑数字校园整合架构的基础,其包括:允许任何人、任何设备(包括传统计算机设备和各种物理设备)随时随地且无容量限制地接入数字校园网络。新型嵌入式系统,软件、网格、安全与可信,知识、认知与学习系统;具有认知和拟人化的智能化的机器人系统的无缝集成,构建智慧校园基础设施等。

  1 数字校园信息技术与应用的发展现状

  2 数字校园信息技术创新趋势

  3 结语

  建设数字化校园是推进教育信息化的根本手段,随着高校信息化建设的不断推进,信息服务在学校教学、科研与管理中的作用越来越大。现代化的学校少不了现代化、智能化的教学设施、设备的武装,智慧校园也就应运而生。智慧校园就是通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术,将学校的教学、科研、管理与校园资源、应用系统进行整合,从而实现智慧化服务和管理的校园模式,即涵盖便捷的办公模式、泛在的育人模式、时尚的娱乐模式和实时的科研模式。数字校园是智慧校园的基础,智慧校园是数字校园的延伸。智慧化的数字校园是一个抽象的概念,但是现阶段各大高校已有很多具体的运用,包括以感知、智能、挖掘、控制等技术为手段,实现智能安防监控、平安校园管理、自助图书网络管理等。智慧校园的概念从数字校园延伸到现在时间并不长,但目前,很多大学部署的一些实际应用,已经展示了美好的发展前景。

  参考文献

  [1] 黄荣怀,张进宝,胡永斌,等.智慧校园:数字校园发展的必然趋势[J].开放教育研究,2012(18):12-17.

  [2] 2016年全球互联网趋势报告[EB/OL].http://www.jianshu.com/p/56b4d8cf9f0c.

  [3] 胡钦太,郑凯,林南晖.教育信息化的发展转型:从“数字校园”到“智慧校园”[J].中国电化教育,2014(1):35-39.

  [4] 何克抗.新技术在教育中应用的重要趋势:利用交互界面与交互空间支持学习—对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之五[J].开放教育研究,2017(23):30-39.

  [5] 宋春雷,李兴保.近十年国内高校智慧校园建设现状述评[J].教育现代化,2018(11):98-99.

  [6] 李有增,周全,钊剑.关于高校智慧校园建设的若干思考[J].中国电化教育,2018(1):112-117.

郑龙1,2 马文2 周忠宝1 郑治国2 1.湖南大学工商管理学院 2.国防科技大学


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