中国现代教育装备
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 期刊导读  
影视艺术类高校虚拟演播室升级改造探讨
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2016-5-21 12:51:18
  [导读]随着高清影视技术的迅速发展,虚拟演播室也产生了适合高清影视制作的高清虚拟演播室,这一技术的应用大大满足了高清节目制作和播出的需要。对于浙江传媒学院升级改造过程中所考虑的技术要求、系统构成以及相关问题进行了探讨。

  自从Eugene·L于1978年提出了电子布景(Electro Studio Setting)概念以来,随着计算机、多媒体图形图像处理、虚拟现实(Virtual Reality)等相关技术的飞速发展及相应硬件设备性价比的不断提高,虚拟演播室技术在电影电视制作、科研、教学等领域得到了广泛的应用。

  虚拟演播室技术于1992年开始进入实用阶段。在1993年IBC展览会上,以色列ORAD(傲威公司)首次展出了世界上第一套基于图像识别的真三维虚拟演播室系统,不久以色列的另外一家厂商RTSet推出了基于机械传感器跟踪技术的真三维虚拟演播室。此后的不到30年中时间里,世界各地的虚拟演播室厂商陆续推出了自己的专业级产品,国外Accom公司的ELSETLIVE系统,E&S公司基于WINNT的MINDSET系统等,以及2000年之后国内大洋的VRSET、奥维迅的AVSET、新奥特也相继推出了自己的虚拟演播室产品。

  虚拟演播室作为数字演播室发展的新技术已经在中央电视台、各省级电视台、教育行业、企业等相关部门得到应用。中央电视台从20世纪90年代末期引进的国内第一套ORAD虚拟演播室后,浙江传媒学院作为专业的影视类院校也引入了一套ORAD的虚拟演播室进行教学科研活动,是国内高校最早引入虚拟演播室的专业院校之一。期间经过从二维到三维升级换代以及演播室小设备的更新等,到目前也有十多年的使用时间。十多年来为学院的实训实践教学、电视台的节目录制及教学科研做出了很大的贡献。随着影视制作行业及教学科研要求的不断提高针对老的虚拟演播室进行大的升级换代也迫在眉睫,以下就虚拟演播室升级换代的几方面问题进行探讨研究。

  1 改扩建的必要性及目的

  2 系统主要软、硬件选型改造

  3 结束语

  高清虚拟演播室无疑是当代最新的电影电视制作技术、计算机技术、多媒体技术相结合的复杂系统,影视传媒类院校要有效地利用它为教学和科研服务,创作出高质量的节目,需要一个完整的虚拟演播室团队对系统软件的熟悉,需要美术设计、技术人员的学习培训,需要节目导演、主持人、美术设计、技术人员的通力合作。总之如果能充分发挥高清虚拟演播室的功能,那么它必将为影视传媒类院校的教学实践与科研添上浓墨重彩的一笔。

  参考文献

  [1] 陈丽娜.高清直播虚拟演播室系统的技术探讨[J].影视技术,2012(8):78-82.

  [2] 邹志光. 高清虚拟直播演播室系统的构建[J].现代电视技术,2013(8):86-90.

  [3] 周慧珠. 高性价比三维虚拟场景系统的设计[J].广播与电视技术,2015(6):55-59.

  黄河 钟康云 浙江传媒学院


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