2019年是新中国成立70周年。70年披荆斩棘，70年风雨兼程，70年砥砺奋进，70年壮丽发展，在伟大的中国共产党的领导下，中华民族和中国人民推动中国特色社会主义进入了新时代。为了向伟大的新中国70华诞献礼，中国教育装备行业协会开展了我国教育装备发展史研究，全面梳理教育装备发展的历史脉络，总结教育装备行业发展取得的成就，探寻教育装备发展规律，把握教育装备发展方向，推动教育装备行业新发展，加快推进实现教育现代化。

　　一、教育装备发展历程

　　二、教育装备发展轨迹

　　三、教育装备改革不断深入

　　四、教育装备行业发展的新时代　新征程

　　新中国成立70年，教育装备产业逐步发展壮大，目前已完整涵盖整个教育体系。教育装备产品从针对个别学科的几十种，发展到涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育全学段的2万余种产品和服务;教育装备研发、生产企业从最初的十几个定点生产厂按计划生产，到现在上万家企业按照市场配置，满足我国51万多所各级各类学校的教育装备需求并远销海外。

　　经过70年的发展，教育装备行业贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，逐步建立了与教育改革发展相适应、与学生发展核心素养相协调、与国家课程标准相匹配的产业和管理体系，形成政府、社会组织、学校、科研机构、企业等多方深度参与、相互促进的发展格局。

　　新时代，加强教育装备工作成为推进教育均衡发展、促进教育公平的重要内容，成为提高教育质量的重要保障，成为构建泛在学习环境、实施终身学习的必要条件，成为教育事业贯彻创新驱动战略、迈向世界先进水平的关键举措。在促进教育装备行业科学发展中，中国教育装备行业协会更是发挥了重要作用：注重行业理论建设，成立教育装备研究院，开展横向、纵向课题研究，促进行业人才培养和学科建设;开展行业调查、数据统计，研究行业发展与改革中存在的经济、社会问题，推动行业大数据建立;举办品牌展会和特色论坛，以展带会，以会促展，搭建展示、交流、合作、发展的服务平台;制订并监督执行行业规约，选拔和树立诚信典型，构建行业信用体系;积极参与制订国家标准、行业标准、团体标准，建立行业准入和监管机制，形成公平有序的市场环境;开展实验教学交流活动、校园阅读活动、新产品鉴定及推广应用活动，促进教育装备与教育教学的深度融合;引导行业会员自觉履行社会责任，积极参与教育扶贫和社会公益活动，树立良好社会形象，发展行业和社会公益事业。

　　70年波澜壮阔，教育装备事业虽只是历史长河的一脉支流，但几代教育装备人薪火相传、不忘初心、牢记使命、矢志不渝、砥砺奋进，取得了令人瞩目的成就。新思想引领新征程，新时代呼唤新作为，配合创新驱动发展的新时代最强音，教育装备人将继续凝心聚力，攻坚克难，勇担使命，整装迈上新征程，努力创造无愧于新时代的新业绩。以实际行动为中华人民共和国成立70周年献礼。

王富 中国教育装备行业协会