1 仿真实验的意义

　　空调工程是一门传统型的注重于工程实践的工学学科，培养具有空调系统的设计、安装和管理能力的应用型工程技术人才。在新工科背景下，以现代建筑技术、计算机技术、通信技术和控制技术为基础的智能建筑开始逐渐进入公众视线，实际建筑中的空调系统也越来越先进，多数不再由人工或者气动控制，而是由计算机自动控制，同时还配备空调监控平台。因此本专业的教学方式必须与智能建筑的发展同步，结合虚拟仿真实验教学项目的推行，如果能够成功搭建高度仿真的空调工程的实验环境，让学生能充分、直观地了解本专业涉及的设备内部结构、运行原理和故障原因等，将有利于学生踏入社会后，在工业与民用建筑环境控制及能源应用技术领域发挥所长，推动社会发展。

　　虚拟仿真技术是一种用虚拟模拟真实系统的技术。虚拟系统是由计算机硬件、软件以及各种传感器构成的一个集三维视觉、听觉和触觉于一体的全方位人工环境[1,2]。这些属性非常适合于工科类的环境的模拟，而且虚拟仿真技术已经在一些高校的专业中取得了良好的教学效果[3-7]。根据上述本专业实验教学面临的问题，建立本专业的虚拟仿真实验平台变得刻不容缓，同时，江苏省教育厅在2016年就开展了省级实验教学示范中心(共享平台)和省级在线开放虚拟仿真实验教学项目的建设工作[8]。根据政策的引导和实际的需求，着手建立空调工程的仿真模拟平台将具有重大的作用及意义，有助于完善实验体系，降低教学成本，同时具备容错功能，提高综合水平。

　　2 仿真实验平台的设计开发

　　3 仿真实验平台的实践教学

　　4 结语

　　全空气空调系统仿真模拟平台的搭建，较好地解决了空调工程实验教学存在的问题，并以空气调节课程为主体，开展了虚拟仿真教学改革的实践，形成了新的实验教学模式和方法，更加符合新工科背景下的教育方针，培养出实践能力更强，集各种技术于一身的综合型空调工程专业的学生。同时，意味着空调工程专业的实验教学水平踏上了一层新的台阶，也将在此基础上继续研究，开发出更多与专业相关的仿真模拟平台。

　　参考文献

　　[1] 贺占魁,黄涛.虚拟仿真实验教学项目建设探索[J].实验技术与管理,2018(2):108-111,116.

　　[2] 王克平.虚拟仿真技术在城乡土地规划实验教学中的应用[J].实验技术与管理,2018(2):130-133.

　　[3] 李志斌,刘畅,方毅然,等.工业循环冷却水系统综合教学实验平台设计与实现[J].实验室研究与探索,2017,36(12):209-212.

　　[4] 杨清文,房施东,李春海.火箭炮兵器结构与原理课程虚拟仿真教学平台建设[J].实验技术与管理,2018,35(3):109-111.

　　[5] 宋福元,马修真,张国磊,等.基于创新人才培养的热工实验教学模式研究[J].实验室研究与探索,2017,36(10):162-164,172.

　　[6] 杨建华,姚池,刘成林,等.水利工程虚拟仿真实验教学中心的建设[J].实验技术与管理,2018,35(1):245-248,265.

　　[7] 盛立,周东华,高明.双容水箱系统的故障检测虚拟仿真实验平台设计[J].实验技术与管理,2017,34(10):98-101,116.

　　[8] 王娟,陈瑶.资源建设新形态:虚拟仿真资源的内涵与设计框架[J].中国电化教育,2016(12):91-96.

　　[9] 赵晓文,矫振伟,黄海珍,等.稳态平板法测定绝热材料导热系数实验台优化[J].实验室研究与探索,2018,37(9):66-70.

　　[10] 周成,居里锴,刘天腾.机械安全控制系统实验台的研制[J].实验室研究与探索,2018,37(4):83-86.

刘润东 李娟 孙志高 倪敏 刘婷婷 苏州科技大学环境科学与工程学院