GIS(地理信息系统)是计算机科学、测绘遥感学、地理学、环境科学、城乡规划学等多学科交叉的产物[1],因其强大的数据存储、处理与空间分析功能,近年来在风景园林规划设计实践中的应用越来越广泛和深入。
从绿地系统规划层面的绿地监测评价(景观格局分析、可达性分析等),到设计层面的空间数据分析(地形地势分析、视线视阈分析等)与植物配置,再到施工层面三维模型构建及内部元素布局,GIS能为风景园林规划设计的各个层面和阶段提供有效的辅助决策,提高方案的合理性和施工进程的效率[2]。因此,国内外很多高校都已将GIS应用引入风景园林教学课程体系。
1 国内外相关高校GIS课程开设现状
2 GIS在风景园林专业教学中的应用实例及分析
3 GIS课程设置体系
4 结语
风景园林专业是集艺术与技术于一身的学科,教学中可以参考城市规划的教学方式[15],结合本专业教学案例,合理分配理论课时与实践课时,通过更多实际案例的操作练习,提升风景园林设计师的GIS应用水平,更加紧密地与行业社会需求接轨。
参考文献
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马琳 刘兵 1.山东省城乡风景园林示范工程技术研究中心 2.山东农业大学林学院 |