中国现代教育装备
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刊号:CN11-4994/T(国内) ISSN1672-1438(国际)
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 期刊导读  
“互联网+”机械设计大学生创客实验室规划
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2016-4-12 11:19:44
  [导读]随着以开源硬件、互联网技术、三维打印为代表的新技术崛起,将创意、媒体、设计、制造、技术、设备融合在一起,努力通过创新实践将创意变为现实,通过行动和实践去发现问题和需求。依托创客实验室的资料、工具以及学院的加工制造设备和教师资源,使得学生的创意思维在教师的指导下将专业知识点与实践对接,通过实现创意作品,达到训练和巩固知识的目的。这种新的学习模式能够激发学生学习的兴趣,提升学生的团队协作能力、工作能力和职业素质。

  1 建设目标

  为了使学生掌握创新设计的基本知识和具体做法,有一个共享丰富知识资源的平台,提升学生的团队协作能力和职业素质,推动项目产品化、市场化、规模化,我院创客实验室将建设目标为:普及创客理念。“创客”一词来源于英文单词“Maker”,是指不以盈利为目标,努力把各种创意转变为现实的人。设计创客式学习模式及引导流程,学生可以在有目标的实践过程中学习并掌握必要的创新设计的基本知识和具体做法。完善专业知识:创客实验室是一个交流学习的平台,通过不定期地举办各类专业知识的培训,提高创客的专业知识;展示创意产品:可以随时分享优秀的创意想法或好的商业模式。通过开放式的交流完善想法,完善创意,共享丰富的知识资源。组建创客团队:通过大家的交流讨论,具有相同想法或具有相似方向的学生可以组成团队完成项目,提升学生的团队协作能力和职业素质。提供创意平台和工具:创客实验室成员不仅可以展示创意想法,还可以得到设备上的支持,还有机会使用工厂级的设备制作产品或产品模型,更有强大的团队辅助将其产品孵化,推动项目产品化、市场化、规模化。

  2 拟解决的问题

  3 创客实验室的总体设计

  4 实验室规划

  5 实验室器材、资源配备材、资源配备

  6 实验室建设基础

  我院现拥有机电技术教育、车辆工程、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、汽车服务工程5个普通本科专业,另有机械设计制造及其自动化中韩合作班、机械设计制造及其自动化卓越计划班,车辆工程卓越计划班,以及机械电子专升本班,在校生人数达到1 900余人。学院拥有农业推广硕士学位授权点一个,在农业机械专业领域招生。专兼任教师52人,教师中有教授和特聘教授8人,副教授17人,职称结构合理。师资队伍中博士和在读博士25人,占26%,外聘企业专家学者为学院的兼职老师22人。学院现有国家卓越工程师计划专业2个,省级卓越工程师计划专业1个,省级特色专业1个,省级校外工程实践教育基地1个。拥有车辆工程和机械工程2个重点学科,拥有工学基础、机械与车辆工程2个实验中心以及省级示范实训中心、省级开放中心单位工程训练中心。

乔印虎 郑凤菊 陈君君 陈杰平 张春雨 安徽科技学院机械工程学院


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