人类社会进入21世纪以后,社会发展已经由工业时代快步地进入了信息化时代,在企业竞争中,信息已经成为人、财、物之外的第四大资源。互联网技术迅速发展,特别是移动互联的普及,使得人们的工作、生活、学习方式都发生了改变,中小学教育作为学生学习的起步阶段,对学生综合素养的养成起着关键作用。
一、中小学图书馆应有的功能与定位
二、构建现代化的信息资源 更好地服务教学
三、构建信息化资源 解决教学过程中面临的问题
四、结语
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调“把育人为本作为教育工作的根本要求。”在新的环境下,随着教学改革的深入发展以及新教学模式的出现,特别是慕课、微课及翻转课堂的兴起与发展,现在的教学与以前相比发生了根本性改变。中小学图书馆在新的环境下要完成新的使命,也要创新服务意识与服务模式,充分利用现代化的信息资源为教学提供专业性、实用性的服务。
参考文献
[1] 王春驱. Big6模式与中小学图书馆信息素养教育关系探析[J].课外阅读,2012(1): 13-14.
[2] 出曙红.对中小学图书馆如何服务学生的思考[J].读写算:素质教育论坛,2014(19):22-23.
张娟 江苏省苏州市苏州工业园区独墅湖学校 |