中国现代教育装备
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 期刊导读  
基于“五位一体”高校网络安全空间探索与思考
来源:《中国现代教育装备》杂志 时间:2019-5-29 15:01:14
  [导读]构建全方位的网络安全体系是新时期网络信息化管理建设重要工作,在新形势下,高校如何做好网络运营安全,保障用户信息安全,引导网络舆情,构建全方位的教育网络安全空间已成为当前的重要研究课题。从认清形势树立高度的责任感、齐抓管理与技术安全防护、引进多层次的人才队伍、增强数据共享与保护、强化教育服务增值着手,探索高校教育网络“五位一体”的安全体系势在必行。

  随着互联网技术的飞速发展,网络已经全面融入生活,为现代科教文化的传播做出了重要贡献,成为信息交流不可或缺的重要工具。保障网络信息运营安全、用户信息安全、监控和引导网络舆情等成为新时代高校网络信息化建设的新课题,构建全方位的网络安全空间是网络信息化管理建设者义不容辞的责任。以下从认清形势树立高度的责任感、齐抓管理与技术安全防护体系、引进多层次的人才队伍、数据安全与共享、教育服务与增值5个方面探索高校网络安全空间建设。

  1 认清形势树立高度的责任感

  2 齐抓管理与技术安全防护

  3 引进多层次的人才队伍

  4 数据共享与保护共存

  5 强化教育服务增值

  6 结语

  网络安全是事关国家安全和国家发展、广大人民群众工作生活的重大战略问题[4]。习近平总书记在中央网信工作小组第一次会议上明确提出,我们的战略目标就是要建设网络强国[5]。要构建“五位一体”的安全体系,认清形势树立高度的责任感是前提,引进多层次的人才队伍是基础,齐抓管理与技术安全防护是保障,扩展数据共享和强化教育服务与增值是重要手段。探索高校教育网络空间“五位一体”的安全体系任重道远。

  参考文献

  [1] 支振锋.互联网国际治理的法治化[J].网络信息法学研究,2017(1):81-106,388.

  [2] 习近平:自主创新推进网络强国建设[J].中国信息安全,2018(5):28-30.

  [3] 2006—2020年国家信息化发展战略[J].中国信息界,2007(1):55-62.

  [4] 李绍清.浅谈手机文化对实现“中国梦”的重大作用[J].江西通信科技,2017(1):39-42.

  [5] 张显龙.继续深入贯彻落实习总书记的“网络安全战略观”[J].中国信息安全,2015(2):28-30.

李有红 李翠芳 朱洁 陆兴华 广东工业大学华立学院


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